德育达标自查自评参考1012.doc

吐鲁番地区吐鲁番市亚尔乡中心小学德育达标校验收自查自评报告 一、学校基本概况 吐鲁番地区吐鲁番市亚尔乡中心小学位于亚尔乡塔克拖维村二队,始建于1950年，是一所历史悠久的民汉合校。 学校占地面积10403.33平方米，建筑面积2583平方米，2008年在市政府及教育局领导的亲切关怀与大力支持下，学校校园面貌发生了翻天覆地的变化。目前学校各功能室齐全，建有篮球场、足球场，配有篮球架、乒乓球台等体育器械，还设有充满童趣的校园文化墙，校园绿树成荫，环境优美，民族团结气氛和谐浓厚。 学校现有17个教学班，其中6个汉语教学班，11个民语教学班，其中有8个双语班。有450名学生，其中民语系学生303名，汉语系学生147名。现有正式教职工59名，其中汉族教职工3名，回族教职工12名，维吾尔族教职工44名，所有教师均持教师资格证上岗，教师学历合格率达100%。 学校组织机构健全，设有校长室、德育处、教导处、党建办、工会。实行党支部领导下的校长负责制，坚持社会主义的办学方向，认真贯彻党的教育方针，严格执行教育法律法规，依法治校，规范办学。 二、学校自查自评组织开展情况 成立自查自评领导小组 组 长：马永红 党支部书记兼副校长 副组长：艾合买提·玉素甫 校长 成 员：副校长:热一汗古丽﹑巴特尔、阿依努尔 教务主任：阿米娜、沙兵 德育主任：热依汗古丽·哈力克 、马文荣 少先大队辅导员：帕里扎提 、田霞 （二）依照《新疆维吾尔自治区中小学德育工作评价指标体系》的标准，成立自查自评专题领导小组 A1：马永红；A2：阿依努尔；A3：热一汗古丽·艾合买提、阿米娜；A4：巴特尔；A5：热依汗古丽·哈力克 （三）自查自评结果（赋分：1000分 自评分：948分） 学校德育工作评价指标体系： 指标 分值 自评得 分 指标 分值 自评得 分 A1 A2 A3 B1 40 40 A4 A5 B17 8 8 得分：948 B2 60 60 B18 10 7 B3 30 30 B19 20 20 B4 30 28 B20 10 10 附加分：10 B5 40 40 B21 12 12 B6 60 60 B22 12 12 B7 60 56 B23 28 28 B8 60 56 B24 40 40 B9 60 56 B25 30 30 B10 70 62 B26 30 30 B11 60 58 B12 60 55 B13 40 20 B14 40 40 B15 60 60 B16 30 30 总得分：958 指标自查自评 A1组织领导（赋分：100分 自评分：100分） A1-B1办学思想（赋分：40分 自评分：40分） 学校领导班子坚持学习国家关于德育工作的方针政策和教育法律法规，坚持正确的办学方向。学校强化德育管理，明确德育工作思路，落实德育工作措施；确立“依法治校、以德立校、科学管理、全力谋发展”的办学指导思想,构建“校长全面负责、党支部监督、德育处组织实施、少先大队部具体操作、班主任全力配合、全体教职工共同参与”的德育工作机制，不断改进和优化学校德育工作，强化教职工德育首位和全员育人的意识，形成齐抓共管的德育工作良好局面。 A1-B2组织机构（赋分：60分 自评分：60分） 学校内部领导机构健全，设有党支部、校长、副校长室、教导处德育办。领导班子成员有党支部书记兼副校长1名，校长1名,副校长3名，教导办、德育办主任各2名，人员配备到位、分工合理，通过学校每周的行政例会，确保学校工作的顺利开展。 A2条件保障（赋分：100分 自评分：98分） A2-B3制度保障（赋分：30分 自评分：30分） 学校德育工作计划依据学校总体工作计划要求制定，目标与德育规划密切衔接。德育工作计划切实可行，德育工作任务具体、有层次，可操作性强。德育工作计划层次分明，措施得当，注重道德体验，操作性强。各年级及班主任依据学校德育工作计划制定具体实施计划，德育处定期检查。每学期末，全面总结德育工作的开展情况，总结经验，发现不足，明确今后的努力方向。 A2-B4队伍保障（赋分：30分 自评分：28分） 我校目前有17个班级，所担任教研组长和班主任工作的教师，都是学校选拔出来的有一定教学经验、业务素质高、管理能力强、有敬业精神、工作踏实肯