生命,一个多么鲜活的词语；安全,一个多么古老的.docVIP

“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。 “千里之堤，溃于蚁穴”，安全工作无小事，责任重于泰山，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须防范在先、警惕在前，营造人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的氛围，才能为生命筑起安全的长城。希望通过半个月的学习，大家能把安全意识化为自己的行动，共同创造安全的环境，让危险远离我们的生活，远离我们的校园，让我们的学生沐浴着安全的阳光茁壮成长。 各位学员： 根据本次培训要求，您必须在9月28日之前完成您的作业，并且作业必须是您的原创作品。否则，将被退回。为不影响您的结业，我们提请您注意： 一定要选择好作业题目——可制定学校某一方面的安全管理制度；应急预案也应该选择某一方面进行设计，一定要根据你所在学校的具体情况进行设计。（本设计没有字数限制） 所写感悟必须是您真实的学习所得、所悟。否则我们将予以退回。 请各位高度重视，圆满完成此次培训。 各位学员，学习时间已经过半，截止到9月25日下午17时，本班还有74人学时不够，其中有12人学时为0,望抓紧时间完成学习任务。 假如我再多说一句 阿城区阿什河南城小学王新 假如我再多说一句，也许一场悲剧就不会发生；假如我再多说一句，也许就能留住一个年仅11岁少年的宝贵生命，我常常生活在这种自责当中…… 08年7月5日期末考试，天气又闷又热，上午考完数学，下午休息，我布置完复习语文的作业后，便匆匆地放学了。午后一点，突然接到了学生田时雨打来的电话：“老师，出事了，咱班王雪松在沙场的大水坑洗澡淹死了！”犹如一声晴天霹雳，我的大脑一片空白，在同事们的追问下，我才缓过神来，刚放学一个多小时啊！我不是让回家复习语文吗？怎么会发生这样的事？我又拨通了与王雪松同村一个同学家的电话，告之王雪松确实出事了。我的学生啊！那是与我朝夕相处的孩子啊！当时我的情绪难以自控，立即向高亚杰校长汇报了这个不幸的消息，并说我要去孩子家看看，高校长对我说：“王老师，你不要太激动，事情已经发生了，我同你一起去看看。” 离孩子家还很远，便传来了一声声撕心裂肺的哭喊，那是孩子的母亲，王雪松是她的独子！来到雪松家，屋里的情景让我不知所措，地上停着王雪松的尸体，上面盖着白布，亲属和邻居正在安慰着已经悲痛欲绝的母亲，她不停的哭，不停地呼喊着：“我的儿子没有死，他的手还是温的，王雪松，你给妈妈起来啊——啊——” 眼前的这一切让我的心情越发沉重，我想安慰孩子母亲几句，却又不知该说些什么？ 回来的路上，我觉得两条腿像是灌了铅似的沉重难行，有点不听使唤。脑海里一会闪现王雪松同学在班级上课时那可爱的笑容，一会又浮现刚刚看到的那凄惨的一幕。校长似乎察觉到了我此时我纷乱的思绪，语重心长地对我说：“小王啊！我知道你和学生们的感情处得很好，你不要太难过了，回去好好休息一下吧！”“校长，假如我再多说一句，也许——也许今天的事情就不会发生——”我觉得自已说话时有些哽咽，眼前开始模糊，泪水已然打湿了双眼…… 那天晚上，我一夜末眠，我在静静的思索，我是不是一个合格的班主任，我今后该如何去做…… 这件事虽然已经过去两年多了，但它一直让我心怀不安，从那以后，我时时提醒自已，对学生再多说一句：季节或天气变化时，叮嘱他们增减更换衣服； 外出买食物时，提醒他们注意食品的保质期；有劳动任务时，叮嘱他们正确使用劳动工具；参加休育竞赛时，提醒他们遵守竞技规则；放寒暑假前，对他们进行各个方面的安全教育，告诉他们，生命对于每个人只有一次，一定要学会好好保护和珍惜。 小学生对社会生活中的很多方面都一无所知，并充满好奇，其明辨事非和防范能力较弱，道德观念也没有完全形成。根据他们的年龄特征，生理特点，需要在学习和生活中不断地提醒和规范，而做为一名班主任，您与学生的父母一样肩负托起生命的重任，千万不要吝惜您的叮咛和嘱托，请向您的学生再多说一句…… ? 编辑： 李巍 田园 2011年9月25日