党员目标管理办f法 含目标表和评议表.docVIP

积极分子培养和党员教育目标管理办法 为了加强对入党积极分子的培养和对党员的教育和管理，使广大党员明确自身的职责和任务，切实履行党员的义务，在各项工作当中发挥先锋模范作用；使广大希望加入党组织的同学明确努力的方向，不断提高自身各方的素质和能力，逐步向党组织靠拢，特制定本办法。 一、目标管理原则 1、普遍性和特殊性相结合； 2、个人目标与支部目标相结合，总体目标与阶段目标相结合。阶段目标服务于总体目标的实现，个人目标的实现促进支部目标的实现； 3、自我要求、自主管理、自我评价、自主修正、自主提高； 4、可量化、可考核； 5、重在鼓励和帮扶； 二、管理的对象是全体党员和向党组织提交了入党申请书的同学。 三、目标的制订 1、目标的制订采取总体规定，个人提出，上级指导的方法。 2、每学期开学初的第一个月内完成目标的制订。 3、目标的制订需包括四个方面： ①政治思想表现。积极、主动参加政治理论学习，定期写出心的体会；有高度的政治敏感性和正确的是非判断，坚持以大局为重，始终在思想和行动上与党中央的要求保持一致，努力维护集体的荣誉。 ②学习表现。态度端正，目标明确，努力争取良好的成绩，不断提高自身的应用技能水平。 ③文明守法表现。积极参加各项文明建设活动，争取取得好的成绩或表现，自觉、模范地遵守党纪国法和学校的规章制度，努力维护集体的安全和稳定。 ④工作表现。积极参加学生管理的各项活动或在其中担任具体的工作，努力争取作出好的成绩。 4、所制订的目标以书面的形式交所在党小组或党章学习小组组长。小组长受到后要对照本制度的要求进行初步的审核后汇总到支部保存。 5、要求所制订的目标要明确、可行，有一定的挑战性。 四、考核评价 1、评价标准详见附表一 2、等级评定 3、第一学期的目标完成情况的评议可在学期结束后进行，第二学期的评议可与目标的制订同一时间进行（先评议，后制订目标）。 2、评议的程序是： ①召开支部扩大会议。参加的成员为支委和各小组组长。支委在会议上明确评议的程序和要求，并将全体成员的材料分案给各小组长（书记是教师的不参与小组的评议）。 ②个人对照目标逐一写出完成的情况和进行自评，分析存在的不足； ③在小组评议会上进行自我分析，并初步提出新的努力目标和改进措施。 ④小组长组织本小组成员首先查看全体成员的材料，接着对照评议标准进行评议打分，确定等级。具体做法是：将个人的目标及完成情况对照评议标准，相符合的，则给出相应的分值，最后统计总的得分，根据等级评定的标准确定等级。 ⑤进行要根据其所提出的目标和现实的情况以及同组成员对某一成员的评议情况写出评价意见，与其目标一起装订交支部保存。 ⑥总分需达到80分以上为优秀，总分达到70～79分为良好，总分达到60～69为及格，低于60分为不及格。 五、考核的结果运用 1、作为党员评议及发展党员的依据；预备党员得分低于70分的，应考虑延期转正；正式党员低于70分的，要进行戒勉谈话，连续两学期低于70分的，要将其表现记录到其个人档案中；建党对象得分低于70分的暂缓发展。 2、在各类对支部整体评比中，要将该支部党员的平均得分进行比较，作为对支部建设评价的依据之一； 3、支部建设成效的评价依据； 4、支部书记及支委工作成效的评价依据； 5、党员评议的依据； 6、预备党员是否符合转正的依据； 7、建党对象是否符合发展的依据； 8、入党积极分子是否符合进一步培养的依据； 五、组织实施 1、本办法由各支部负责组织和实施。 2、各支部将党员分成多个党小组，将提交了入党申请书的同学分成党章学习小组，并指定组长。党小组或党章学习小组原则上以同宿舍的同学组成，人数一般为3～8个为宜。 3、每学期开学一个月后，各成员对自己在上一学期所制定的目标完成情况进行自评，自评结果一式两份交组长，组长在收齐后将其中的一份较支委。 4、各小组召开评议讨论会。各党小组的党员或党章学习小组的成员就共同存在的问题展开讨论，相互建议共同提高。会后，组长要将本小组主要存在的不足和好的经验进行汇总，书面提交支部书记。 5、支部召开支委扩大会议或党章学习小组长会议，对各个成员的目标完成情况进行评议（其中组长的评议由支委负责）。 6、各支部召开一次评议总结会。 由书记进行总结。书记应在总结里介绍本支部各成员评议的总体情况和主要存在的问题，并提出希望和要求。然后，支部书记部署新学期目标制定工作（要求一周内完成）。各成员完成目标制定后一式两份交小组长，小组长将其中的一份交支委。 7、各支部将每学期评议的结果报学院党委。 8、各支部要对评议结果不理想的党员、建党对象进行戒勉谈话，帮助其认识存在的问题，找出克服的办法，形成有效的措施。 数信学院党委