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新员工培养计划 新员工培养一： 一、如如何看待新员工的入职培训 新员工的培训首先要关注外部部的就业环境，另外看看企业业所处的行业环境，最后看看看本企业自身的条件和员工的的素质情况来制定行之有效的的培训计划。 首先，我们先先来看看外部的就业环境。由由于社会缺乏有效的就业辅导导和就业观念的教育，导致大大部分的就业人员错误的就业业观念。为了追求金钱和短期期的目标，盲目的选择工作，，盲目的跳槽甚至为利益不惜惜牺牲个人品牌。这一现象直直接导致用人单位招聘难和留留人难的问题。由于对销售职职业的认识缺乏，从事销售成成为一种无奈的选择。而销售售人才的缺乏是销售企业必须须解决的问题。因此销售人员员的培训不能简单的看成是入入职培训，而是站在企业用人人的角度把新员工的培训看成成是留人培训。 二、新员工工培训内容（公司是什么？ 我是什么？我能做什么，不不能做什么？我存在的意义是是什么？） 三、培训训课程略) 新员工培养计划划二： 一、分析培训需求———设计的前提 培训专家应应该采用各种方法和技术，分分析培训的必要性，以及培训训的目标和内容。需求分析是是确定培训计划的前提，也是是培训评估的基础。培训需求求可从三方面进行：1，组织织分析。根据企业的远景和使使命，确定对员工的要求，以以保证培训方案的设计理念符符合企业的总体目标和战略要要求。2，工作分析。新员工工达到理想的工作绩效所必须须掌握的知识、技能和能力，，如果已经有成熟的岗位说明明书，可以直接参照书中对员员工的要求。3，差距分析。。指将员工现有的水平与未来来工作岗位对其技能、态度的的要求进行比照，研究两者之之间存在的差距，确定需要哪哪方面的培训来提高员工 二、明确培培训目标，分层设置总目标和和具体目标 培训总目标是整整个培训方案的设计依据，具具有宏观、不可操作性的特点点。典型的表述如通过新员工工入职培训帮助新进员工了解解和熟悉公司的一般情况，从从而适应企业的各种环境，胜胜任新工作，使新员工在入职职前对公司有一个全方位的了了解，认识并认同企业的事业业及企业文化，坚定自己的职职业选择，理解并接受企业的的共同语言和行为规范。培训训的具体目标是对总目标的分分解和细化，具备可操作性。。它一般包括了解企业的文化化和经营理念、熟悉企业的各各种通用的政策、规章制度；；了解企业的业务状况和产品品基础知识、知道岗位的基本本要求；能熟练应用各种基本本的工作技能等。 三、遵循循培训原则 培训原则是对该该方案在设计理念上的界定，，常见的如以岗位时间锻炼为为主，脱岗培训为辅，在实践践中快速成长；针对不同类别别的新员工针对性培养；培养养过程严格管理，严格考核。。 四、明确培训方案的适用用对象 如本方案适用于某公公司或某部门的新员工培养。。 五、设定合理的培训时间间 一般公司的职前培训在77—30天不等，少数大型公公司的部分职位如销售则要22—3个月；到岗后的培训周周期较长，会持续6个月—11年左右。 职前培训由由企业总部统一安排，责任部部门为人力资源部或专门的培培训中心；在岗锻炼期间，由由员工所在业务部门负责；若若跨部门锻炼，则有多个业务务部门共同负责。 七、设计计培训内容 一般来说，新员员工入职培训内容应包括知识识、技能和其他素质方面的培培训，他们需要与需求分析的的结果相符合，并与工作的要要求相关。知识方面应包括企企业的地理位置和工作环境、、企业文化和企业经营理念、、战略和企业的发展前景、企企业的标志及由来、企业的发发展历史阶段、产品和服务等等，专业性较强的岗位还需要要增加对应的专业知识，如某某公司的技术新员工需要在短短时间内学习完10本专业相相关图书并通过考试。技能方方面应包括有效沟通、团队合合作、时间管理、会议管理等等通用技能。其他素质方面，，主要指的是在价值观层面能能认同企业的文化。此外，不不同的培训层次有不 八、选择择合适的培训方式 培训方式式通常包括如讲授法、演示法法、案例法、讨论法、视听法法、角色扮演法等，他们各具具特色，在新员工入职培训中中，要依据需要和可能，合理理地选择采用。根据成人学习习的规律，新员工入职培训应应该尽量多采用学员参与度高高的方式以提升培训效果。 九、准备好相关的培训支持持资源 培训内容及培训方法法决定如何选择培训支持资源源。一般应包括教室、会议室室、工场、教材、笔记本、笔笔、模型、投影仪、电视、录录像等，这些安排能让员工从从不同的角度体会到企业的关关怀，所以在设计时需要尽量量考虑员工的感受。 十、评评估培训效果 企业在实施培培训后，应采用一定的形式，，把培训的效果用定性或定量量的方式表示出来。 我们建建议企业使用在国内外应用最最广的培训效果四级评价模型型，这个模型将培训的效果分分为四个层次：1，反应层，，在培训结束时，通过满意度度调查了解员工培训后总体的的反应和感受；2，学习层