1基于工作过程的课程开发与建设成都航空职业技术学院建筑工程技术小组王戎杨蓉冯光灿.pptVIP

 基于工作过程的课程 开发与建设 王戎 杨蓉 冯光灿 成都航空职业技术学院 建筑工程技术小组 2007.6.7 一、选题 　　　 　　　　楼梯施工图绘制 二、选题思路 １.选题背景 职业　　岗位　　工作任务　 　 　　　　　　　　学习领域　　选题 三、预期成果 1.楼梯施工图绘制课程开发 　　（１）课程内容解构与重构 　　　　　内容的取舍 　　　内容的序化 　　（２）本课程教学法设计 　　　教学法的选择 　　　教学法的实施方案 ２.形成以工作过程为导向的课程模板开发思路；总结以行动为导向的教学法的设计思路 四、问题 １．工作标准　　课程标准 ２．各个工作步骤教学法的选择、设计 ３．社会能力如何贯穿在整个学习过程中 ４．课程方案的开放性 ５．考核评价的方法和手段 * * 建筑工程技术专业培养方案 基础平台学习 分业学习 专长学习 　　（1）绘图员岗位学习领域（以建筑工程设计制图员岗位工作过程为导向） 　　（2）施工技术岗位学习领域（以现场施工过程为导向） 　　（3）工程预算岗位学习领域（以施工现场预算员岗位工作过程为导向） （4）工程项目管理岗位学习领域（以项目管理岗位工作过程为导向） ◆设计一个建筑物的建筑方案 ◆楼梯、楼层、屋顶设计 ◆墙、柱、梁设计 ◆基础与地下室设计 　　 ２.选题研究思路 以“楼梯施工图绘制”选题为载体，以工作过程为导向，学习、感悟贯穿职业能力的课程设计（教学内容取舍和序化）及教学法设计。 课程及教学法设计 选题的完成(楼梯的施工图绘制) ——应用到楼梯、楼层、屋顶设计课程 开发与建设 ——再应用到各岗位课程开发和建设 　　 工作框图