2013教科版八年级物理《压强》PPT课件.ppt

第九章 压强 第一节 压强 图钉垂直压在墙面上 木块垂直压在斜面上 小脚垂直压在地面上 垂直作用在物体表面上的力叫做压力 图钉垂直压在墙面上 木块垂直压在斜面上 小脚垂直压在地面上 如图1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图. 请同学们大胆猜想： 压力的作用效果可能与下列因素有关： 实验探究 压强是表示压力作用效果的物理量 压强的公式： 学到这里，你知道这是怎么回事了吗？ 载重汽车的轮子比普通汽车的轮子要多而且大 坦克的两条履带较宽，用来增大受力面积，减小压强。 如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？ 增大压强的方法： 保持受力面积一定，增大压力； 保持压力一定，减小受力面积。 1.形状如图3所示的实心物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的( ) A.压力、压强都改变 B.压力、压强都不变 C.压力不变、压强减小 D.压力不变、压强增大 4.马戏团里一头体重为6×104 N的大象，它每只脚掌的面积为6×10-2 m2，当 它站立不动时，对水平地面的压强是________ Pa； 图3 C 2.如图4所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( ) A. F变大，P变大 B. F不变，p变大 C. F变大，P变小 D. F不变，P变小 图4 D 3.质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物体B叠放在A上面，如图5所示，求： (1)B对A的压强为多大? (2)地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg) 图5 * 第九章 第一节 3.压力的作用效果不一样是什么原因造成的呢？ 1.在相同的压力下，我们的感受是不同的。 2.感受不一样就说明压力的作用效果也不一样。 认真学习这一节课，这些问题你会弄明白的！ 压力 图1 牛刀小试—我能行！ F1 F2 F3 F4 记得垂直哟！而且作用点是在受力面上！ 牛刀小试—我能行！ 2.如图2所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是： Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,F d=_______. 图2 20 N 5 N 15 N 25 N 注：只有水平支持面所受的压力的大小等于被支持物的重力的大小 物体受到压力后会让物体发生形变，压力产生的作用效果与什么因素有关呢？ 压力的大小 受力面积的大小 压力的大小 受力面积的大小 温馨提示 实验探究 提供的器材：小桌、海绵、钩码 探究一：压力的作用效果与压力大小的关系 实验探究 结论 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 小 不明显 大 明显 探究二：压力的作用效果与受力面积大小的关系 实验探究 结论 在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 大 不明显 明显 小 下列两例中哪个力的作用效果明显？ 1000N 5m2 4000N 40 m2  你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法 动脑筋 A B 压力作用效果越明显，压强越大。 压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强 符号：p 压强的单位： 压强＝ 压力 受力面积 p＝ F s —N 1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央，桌面的受力面积是_______。 0.01m2 2.将底面积为250cm2的正方体物块放在边长为10cm的小桌上，桌面的受力面积是_____________。 0.01m2 考考你： 关于受力面积： 受力面积：施力物体和受力物体的接触面积 例题： 一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的面积大约为150cm2,求人站立时对地面的压强大约是多少? 请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？ ? 增大受力面积，减小压强 螺钉的下面要加垫圈 铁轨铺在 枕木上 增大受力面积，减小压强 菜刀的刀刃 很薄很锋利 钉尖很小很锋利 在压力相同时，减小受力面积，可以增大压强 使劲用力按图钉 在受力面积相同时，增大压力，可以增大压强 在压力相同时，受力面积小，可以增大压强 减小压强的方法： 保持受力面积一定，减小压力； 保持压力一定，增大受力面积。