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活动名称：《小猴跳绳－双人跳练习》（运动领域）
活动班级：大 班
活动目标：
1、发展幼儿跳跃能力，增强动作协调性。能主动积极的参与跳绳、游戏活动，学习更多的跳绳方法，发挥创造能力。
2、在宽松的学练氛围中学会合作，大胆想象，探索不同的跳绳方法，发展幼儿与人合作能力。感受到学习的乐趣。
3、培养学生主体意识和团结协作的精神。激发幼儿主动帮助他人的情感，培养助人为乐的美德。
活动准备：
1、幼儿人手一根跳绳，学会基本跳法。
2、录音机、磁带。
3、小动物图片
活动重点：双人跳绳练习的方法。
活动难点：双人身体的协调配合，合作创新意识的培养。
设计思路：
本着“健康第一”的指导思想，根据新课改的要求在本节课中，把一个简单跳绳课，创设为合作式跳绳，满足了幼儿的需要，体现了幼儿自主性和团结协作的精神，发展了他们的协作性和弹跳力，使幼儿得到全面的发展。队列中，要求幼儿精神饱满，像军人一样，有严格的纪律性，有整齐的动作。在跳法上编有儿歌，使幼儿学得愉快，没有压力。在课上积极引导幼儿自我评价，指出自己的优点和需要改进的方面。最后的放松活动，是一个大胆的尝试，让幼儿模仿，从中体会快乐。
活动过程：
（一）导入部分
1、师幼问好。
2、队列练习。
3、绳操练习
（二）基本部分
1、复习：分成四组进行练习，让幼儿自由发挥跑跳。
2、讲授新知识：合作式跳绳，同伴的合作、身体协调、注意轻巧落地
3、教师示范：利用儿歌进行双人合作式跳绳
4、游戏：利用游戏“剪刀、石头、布”来激发幼儿的兴趣，让幼儿自由选择在一起，进行合作探究。
5、幼儿合作探究双摇跳
设疑：“双人跳怎样才能跳好”，幼儿自由发言，说一说怎样才能做好双人跳。
6、请合作好的幼儿展示，并讲解心得
7、幼儿再次进行实际练习
教师巡回指导，语言鼓励幼儿，必要时给予帮助，以调动幼儿合作跳绳的积极性。根据幼儿个别差异，对跳的不好的幼儿，配班教师给予辅导。
幼儿：1、在自己所在的组里积极进行练习
2、通过观摩幼儿的展示，进行自评、互评，并继续练习。
（三）结束部分
A：幼儿总结今天的收获
B：游戏：花样跳绳表演（在自编绳操的背景音乐下进行）。
要求：运用集体智慧，自主创新。
教案名称：《小猴跳绳－双人跳练习》
活动领域： 运动领域
活动班级： 大 班
作 者： 韩 雪 梅
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