度少宫项目工作总结和实施情况.doc

2014年度少年宫项目 工作总结和项目实施情况评估 （2015年3月17日） 五寨县韩家楼乡联校少年宫 2014年度少年宫项目 工作总结和项目实施情况评估 根据中央文明办、财政部、教育部关于做好中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设的要求，我县充分利用乡镇中心学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，积极开展学校少年宫项目建设，并已取得初步成效。我校承担着韩家楼乡村少年宫的承建及运营。 我校少年宫在县文明办、教育局的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，为少年宫正式走进我校铺平道路而不断努力。我校成立了“乡村少年宫”建设领导小组。我校认真做好中央彩票公益金支持乡村少年宫项目执行工作，现将情况总结如下： （1）2014年度项目建设经费使用情况； 目前尚未到位。 （2）2014年度项目建设进展情况。 我校经过对一些器材室以及其他用途的房屋进行合理整合、调整为少年宫项目的活动提供了足够的场地，并且已经对部分场所的设施设备进行了维护和修缮。 （3）器材采购方式及配备情况。 器材已经上报采购中心，目前尚未到位。 （4）组织培训情况。我校成立了专门的少年宫项目领导组，负责管理与运作。组织专业或者特长教师进行策划，初步商定了开展项目，并已开始着手实施。 （5）项目运转使用情况。我校初拟开展以下活动项目。 舞蹈类： 1.把握扎实的基本功。2.培养学生的审美素养，提高审美能力。3.能随着音乐自编、创造舞蹈动作。 经典诵读类：1.丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。2.锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。3.培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。从朗诵到表演多方面进行练习能够熟练的朗诵文章，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力；参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。 绘画类：培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。 1.选拔学员，进行基础练习简笔画自选教材2.基本绘画技能的培训水粉、素描3.多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。自主创作 合唱类：欣赏优秀歌曲，培育民族精神、提升学生素质。掌握基本呼吸及基本歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。培养良好的音乐感觉，让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。 手工科技小制作类 ：通过手工制作和航模训练发展学生的动脑动手能力、以及想象力。 音乐类：培养学生的一技之长，让学生在快乐中找到自信，通过葫芦丝的学习，让学生懂得陌生并不是落后的借口，天赋也是需要自己去发现的，潜能才是自己最宝贵的财富。同时为学生将来的生活增添一点情趣 课外阅读辅导类：充分利用学校图书室藏书让孩子们养成阅读的好习惯，学会选好书、学读好书。 2、乡村学校少年宫项目实施情况评估。 （1）建设、管理、使用乡村学校少年宫的好经验好做法； 起步阶段，暂无经验。 （2）探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制的具体措施； 首先，组织培训一批稳定的专职或兼职的辅导员队伍，这样既可以熟悉业务，同时又可以积累经验。 其次，加强各乡村少年宫的交流。这样一来，既可以相互学习好的经验，又形成对比，激励各方继续进步。 再次，成果要最大限度地展示出来，让人猜得以流露水面。否则，自己内部闭门造车，外界不闻不问，那么必然陷入一潭死水，最后流于形式。 最后，承办少年宫学校的参与人员应该得到一定的物质的或者精神方面的回报或激励，否则，这项活动只是加重了这部分人的负担，必然导致厌烦情绪的出现，那么活动的举办也将名存实亡。 （3）社会对乡村学校少年宫的评价和反映。 现在农村中小学家长一般七零后、八零后居多，他们虽然没有接受过高等教育，但是思想还不至于落后，见识也不可低估。他们知道城市孩子在课余时间干什么，上培训班、各种艺术类辅导班，他们知道城市家长要让孩子全面发展，那么就会担心自己的孩子输在起跑线上。其实许多家长希望农村也能够为孩子提供这样一种与城市接近的环境。 乡村少年宫的举办，能够让孩子有丰富的课余活动，同时培养孩子的兴趣爱好，增长本事，得到家长及社会各界的普遍认可。 3、存在的问题和下一步工作建议。 （1）存在的问题。 首先，资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我 “乡村少年宫”的发展和壮大； 其次，特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展； 再次，涉及到学生活动的具体时间和学校安全管理工作的矛盾，使得只有利用活动时间去开展。 （