我的班级特色.doc

我的班级特色 绥阳中学 王晓慧 走在教育的岗位上已经7年了，7年当中我带过两届学生，都是高中的学生，从高一带到高三毕业，刚上班第一年没有带班经验，就把怎样管好班级，抓好孩子的日常行为规范作为自己努力的方向，经过自己的不断努力，两年下来自己的班级管理已经井井有条了。 学高为师，身正为范。我一直是把自己的知识技能作为教书育人的先决条件，我努力钻研教学，认真听评课，努力的教学，让我的学生以我为骄傲。 我带的班级有个班规：“诚实听话”。具体要求就是：竞技、静寂、净霁、敬纪。班级制定了各项细则，由专门的班级干部来进行管理，让他们做自己的主人。班级的每一个学生都是班级的主人，班级同学要互敬互爱，团结乐于助人。 每一个新班级成立之后，都是松散的，没有什么凝聚力的，所以就要培养他们的凝聚力，要学生深刻的体会到，班级就是个大的家庭，兄弟姐妹要团结互助，所以我的秘诀就是让学生们共同的劳动，共同的面对困难，那样就能激发他们团结一心的潜力。 我的孩子们刚刚来到我的班级的时候，我对它们的要求就是：诚实听话。学生们听到了，都很高兴，这样谁还做不到啊，这么简单的班规，可是我们都知道每个学生甚至每个人要是做到了这点，其实是相当的困难的。 坚如磐石的家 我们在刚刚开学的时候，就有这样的一个机会来，增强学生的凝聚力，学校的四楼重建，需要运砖，我就组织学生来帮忙运砖，学生每个人都是娇生惯养的，谁也没有干过这样的活，不用说学生了，我也没有干过，怎样才能快速准确的完成任务，我让学生一字蛇形的排开，我排第一个，率先开始运砖，满怀激情，学生们头一次看到老师也自己亲自动手，也干劲十足，风风火火的干起来，这样一来每个人都是我们这个“运输长城”的一个基石，缺了谁都不行，让学生深刻的感受到自己的重要性，自己的不可或缺姓，增强了自信心，我自己也暗自高兴。中间休息的时候，看到2班的4个男生在抬一个相当大的铁皮的书柜，下楼梯时卡住了，这个时候我的班长向我申请，去帮忙，我笑了说“注意安全”。班长对男生喊道：体现咱们4班力量的时候到了。男生都聚集过去了，十几个人愣是把铁皮柜举了起来。 后勤主任看到了，一直表扬：这帮男生真有劲。在这次劳动中我的总结中：满含泪花，我的手上，学生的手上全是劳动后的辉煌，我和学生在这次劳动中也建立了深厚的情谊，从小的事情上就体现出来了，学生为我买了创可贴，买水的时候都记得给我一瓶，我最后都快成开商店的了。我们班级的学生几次这样的劳动和集体活动中增强了凝聚力。 二、班级我们学习的沃土 在军训中，我们班级的学生充分体现了不抛弃，不放弃的精神，在学校学习的第一阶段就是军训，培养一个学生品质的第一课。在军训中，我们班级的学生真正实现了零掉队。没有一个人为了逃避训练而请假，军训的第一个要求就是，头发合格，男生都不舍得自己的飘逸的长发，但是还是为集体的荣誉而剪成了平头，卡尺。班级有个女生，走路总是顺拐，学生没有放弃她，可是她却自己走在了队伍的后边，要求退出，我是坚决的反对退出的，班级是个集体，无论到了什么时候都是一个整体，如果一个人放弃，那么全班都退出。听到这样的话，我班级的体委决定，让她和体委一起在队伍的外边带领同学们一起军训。那个女生很感动同学们没有抛弃她，自己努力的练习，最后我们班级在全学年队列比赛中取得了第一名的好成绩。 班级正式进入学习阶段，我们班级是个体育特长班，班级学生的成绩多数是在300以下，开学的时候班级超过400的学生只有2人。 高考时候要求学生的份数在260分以上就能考上本科，所以学生对自己的要求还是不太高，从高一开始，每一天单词25个，古诗一首，数学公式一组，这个就是必修的科目。每周举行一次英语小的比赛演讲。班级出资进行奖励，发奖状。 在班级里有个图书天地，无论什么中外名著，杂志，工具书，报纸，真正达到了资源共享，有专门的图书管理员。每周日的下午作为图书活动日，老让同学们自由翱翔在图书的海洋里。犯错误的学生，负责给班级贡献一本图书，以更新班级图书资源。 班级每个月的考试都设立奖项，努力学习奖，班级进步奖，学习优胜奖，增强学生学习的动力。得到奖的同学会颁发奖状和奖品。得到大家鼓励和肯定的掌声。 三，精彩的班级生活 班级是学生学习和生活的地方，不是生产学子的工厂，培养的是全方位的活生生的个体，所以我的班级我的孩子们，我女里为他们构建一个和谐欢乐的氛围，让他们既感受到家的温暖，也感受到文化气息，能够愉快的在知识的海洋里翱翔。 要让学生甘心情愿的遵守班级的各项规定，认同班级，融入班级，我记得刚刚分班的时候，两个成绩不错的学生，被分到了我班，好不情愿的在班级里坐着，我就在班级正常的讲课，快下课的时候我说：新同学，我给你们一个星期的时间适应新的环境，如果一个星期后适应不了，可以调班。可是没到两天，这两个学生就找到我，表示愿意留在这个有活力的班级。 我们班级是