教学工作督查汇报材料 (2).doc

教学工作督查汇报材料 长期以来，我校以办人民满意的教育为宗旨，坚决维护全体少年儿童公平接受教育的正当权益，我校一班人始终坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，坚决制止和纠正教育管理中的任何不良现象，全面深化素质教育，推进基础教育均衡发展。现将我校近期教学工作情况汇报如下： 一、学校基本概况 我校是镇一所完全小学，现有学生400余人，教职工 27名，任职合格率和学历达标率均为100%，其中本科学历4名，大专学历20名，中师学历3名。学校以“建地方名校，创和谐校园”为办学理念，以“一切为了孩子的成长”为办学宗旨。在学校发展上，以特色求发展，以质量求生存，明确了以“全面发展和发展特长”为培养学生目标，受到各级领导及广大学生家长的好评与赞赏，各项工作得到上级的一致好评。 二、规范办学行为情况 1. 每学年新生入学时,坚持就近免试入学原则，确保本学区适龄儿童入校接受义务教育，在编班时进行合理搭配，在师资编配上力求均衡，保证学生接受公平教育的权利。 2.严格控制学生在校学习活动时间不超过6小时。保证学生每天有1小时的体育活动及课外拓展活动时间。要求家长确保学生每日有8小时的充足睡眠时间。 3. 加强学籍管理，严格执行教育局中小学生学籍管理的有关规定，学籍档案规范合理。严禁学生留级、复读。建立健全了学籍管理制度，资料收集齐全，整理规范。 4.未经教育行政部门批准，没有随意停课放假；没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。 5.严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物，学校和教师没有向学生推荐或统一购买任何教辅资料、教学用具。 6.学校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学，人为造成学生流失。学校制定了学困生转化措施，各位任课教师都确立了帮扶对象，并做了转化跟踪记录。 7、严肃执行课程计划，并严格按上级规定的教学计划开课，做到不增、不减、不挤。 8.执行教育部规定小学一、二年级不留书面家庭作业，三--六年级书面家庭作业控制在一小时之内，（三年级不超过30分钟， 四年级不超过45分钟， 五、六年级不超过1小时，）要求教师精选作业内容，提高作业质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置综合性和创新作业，引导自主学习。同时，教导处不定期采取检查，问卷调查等形式了解学生作业量情况，及时进行调控。 9.控制考试方式、科目和次数，改革教育评价制度。每学期在期中、期末进行两次学科考试。我校从不按考试成绩给学生排名次，排考场。学生综合素质评定实行等级制。学生考试成绩单独通知学生和家长，不以任何形式张榜公布。注重过程评价，提倡全面评价。 （三）学校安全稳定工作 1.中心校成立了安全稳定工作领导小组，制定了《学校安全稳定工作考评方案及实施细则》和《学校安全稳定工作应急预案》；制订了外来人员登记制度，领导值周制度，安全保卫检查制度，与各校签定了《安全目标责任书》，并要求各校结合自身实际情况分别与教师、家长、学生签定安全目标责任书。使学校的安全工作达到了规范化、制度化。 2.每月对各学校各室部（仪器室、微机室、电教室、图书室、储藏室、体育室、灶房、卫生室、各教师办公室）的安全工作进行了认真检查，登记，对发现的安全隐患能排除的立即排除，不能自行解决的及时向上级汇报，确保校园时时安全稳定。。 3.学校针对“六防”（防火、防盗、防霉、防病、防事故、防地震）做了大量的工作。配备了消防器材，进行了应急演练，加固了门窗，做到了人防物防相结合，确保了学校师生及财产的安全。 4.全方位对学生进行安全教育。学校利用校会、少先队主题会、班会、对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。 5.学校充分利用社会教育资源，让学生学会知识，会用知识。开展了用电安全、饮食安全、消防安全、交通安全、防溺水、防食物中毒等安全常识教育，不断提高师生的自我防范意识和能力。 6. 做好稳控工作，优化教育发展环境。按照“分级负责、归口办理”和“谁主管谁负责”的原则，严格执行舆情报告制度，把工作重心放到预防和事后控制上来，真正做到积极预防不发生，一旦发生能控制，抓住关键早化解、妥善处置不激化。 7、对住校生的管理，我们实行“班主任负总责，科任教师相配合，室长具体抓，责任到班，管理到人”的责任制。每学期开学一周内班主任就要落实好住校生人数，进行登记造册，选好室长，指导各宿舍制定好寝室公约。对住校生我们提出了不串室、不留宿外来人员就寝，不点蜡烛看书，不乱接电源，不在床上跳跑、疯打，不抽烟，不夜间出校门等“八不准”的要求。学校还对寝室内的床进行了整修，安装了防护栏，安排了夜间巡查守护住校生的教师，确保了住校生的绝对安全。 8.坚持每月召