星级管理.doc

初二六班星级小组管理实施方案 ? ???? 为了进一步加强对学生的教育与管理，促进小组进行主动自我管理，推动班级各项工作的顺利进行，特制定“星级小组”管理实施办法。 ???? 一、指导思想：围绕班级中心工作，通过星级小组评比这一载体，承认小组间与学生间存在差距的同时，更肯定不同小组和学生在某领域通过努力所能取得的成绩，把学生各方面素质的可持续发展作为德育的重要目标，为学生的成长创设一个“干净、整洁、文明、有序”的和谐教育环境。 ???? 二、领导成员 组长：张伟　　 副组长： 郑晗 李维一 高源 ?三、执行成员 学习：李维一 魏同斌 纪律：郑晗 陈乐利 卫生：高源 邓永森 ???? 四、管理办法 ???? （一）星级班级评比的内容 ????? 1、学习之星：????? 2、卫生之星：。????? 3、纪律之星： ????? 4、进步之星（或荣誉星）???? （二）星级类型：日星、周星、月星和学期星。 ???? （三）评比： ????? 1、日星由每天得星最多评比得出，周星由每周得星最多评比得出；月星由每月得星最多评比得出?；学期星由每学期得星最多评比得出?。??? ????? 3、获得“今日之星”的小组奖励一个星形标志，获得“今周之星”的小组奖励二个星形标志?，获得“今月之星”的小组奖励三个星形标志?，到学期末得星最多的评为星级小组。 （五）具体评分细则： ?? ?1、学习之星：主要为学习积极主动、刻苦认真，保质保量的完成各科作业，小组各成员协作互助等。 2、卫生之星：主要卫生区卫生、个人内务卫生的打扫和保持，不吃垃圾食品等。 ?? 3、纪律之星：无迟到、早退、无旷课，上课遵守纪律、不扰乱课，自修课保持安静、无高声喧哗或吵闹，不损坏公物，不打架斗殴，不到校外网吧打游戏等。 ??????4、进步之星（或荣誉之星）：奖励在学校组织的各种活动中为班级作出贡献或争得荣誉的小组。 ????? 　　为了进一步完善学校的德育工作评价体系，落实学校德育目标管理方案，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好习惯，形成优良的校风、学风，学校决定开展星级班级评比活动。 二、工作目标 　　加强班级管理，提高班主任工作积极性，增强班级间的竞争机制，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。 三、考评细则 　　（一）安全健康星 （共20分，每条4分） 　　1、身体健康，疾病发生率低，无传染病蔓延。 　　2、心理健康，不看不健康书报、网页，不谈不健康话题。 　　3、安全意识强，经常排查安全隐患，无安全事故发生。 　　4、无携带刀具、MP3、MP4、手机等违禁物品。 　　5、无打架闹事，无吸烟喝酒，无翻墙上网，无偷盗勒索等********。 　　（如发生********，该项评分为零。） 　　（二）团结互助星?（共20分，每条4分） 　　1、有集体荣誉感，参加集体活动，班级凝聚力强。 　　2、学习上、生活上、思想上互帮互助。 　　3、班内班外团结一致，无勾心斗角，无拉帮结派。 　　4、无以大欺小，以强欺弱。 　　5、无家长因学生之间的矛盾向学校投诉，造成学生非正常退学。 　　（三）学风优良星?（共20分，每条4分） 　　1、学习积极主动，学习方法优良。 　　2、上课认真学习，不迟到，不旷课，不做小动作，不打瞌睡。 　　3、自律性强，课间无追赶打闹，自习课老师不在与在时一样好。 　　4、诚实守信，作业不抄袭，考试不****。 　　5、考试成绩上升快，优秀率、合格率达标。 　　（四）全面发展星 （共20分，每条4分） 　　1、按时参加兴趣活动，无缺席、迟到、早退。 　　2、大型活动，班级才艺展示成绩显著。 　　3、积极参加体育锻炼，集合快、静、齐，做操动作规范。 　　4、积极参加校内外各项竞赛活动，得奖多。 　　5、落实学校办学目标，个人才艺特长达标率高。 　　（五）安静整洁星 （共20分，每条4分） 　　1、教、寝室、清洁区干净整洁，地面无脏物、无污水、无杂物，桌面无划痕，墙面无灰尘，无污迹。 　　2、教室桌椅摆放整齐，寝室床铺整理平整，被子叠放好，生活用品摆放有序。 　　3、教室、寝室、清洁区按时打扫并保持整洁，无乱丢、乱扔、乱吐。 　　4、排队进餐，就餐安静，不喧哗，不吵闹，爱惜粮食，不留剩饭剩菜。 　　5、午休、晚寝速度快，秩序好，休息时间保持宿舍安静。 　　四、评价原则 　　1、公平、公正、公开。 　　2、师生参与，全校联动。 　　3、重日常，重数据。 　　五、考核程序 　　1、夺星：实行每日量化评分考核 　　（1）每班选派两名正直、有责任心的学生参与值日。 　　（2）值日教师指导、监督值日生工作。 　　（3）值日学生根据星级班级管理评估细则，对