有故事的人 词.doc

有故事的人 词:姚若龙 曲:潘协庆 走著 忍著 醒著 想著 看爱情悄悄近了 冷的 暖的 甜的 苦的 在心里缠绕成河 曲折的心情有人懂 怎么能不感动 几乎忘了昨日的种种 开始又敢做梦 我决定不躲了 你决定不怕了 我们决定了让爱像绿草原滋长著 天地辽阔相遇有多难得 都是有故事的人才听懂心里的歌 我决定不躲了 你决定不怕了 就算下一秒坎坷这一秒是快乐的 曾经交心就非常值得 我要专注爱你不想别的没有忐忑 (music) 曲折的心情有人懂 怎么能不感动 几乎忘了昨日的种种 开始又敢做梦 我决定不躲了 你决定不怕了 我们决定了让爱像绿草原滋长著 天地辽阔相遇有多难得 都是有故事的人才听懂心里的歌 我决定不躲了 你决定不怕了 就算下一秒坎坷这一秒是快乐的 曾经交心就非常值得 我要专注爱你不想别的没有忐忑 我决定不躲了 你决定不怕了 我们决定了让爱像绿草原滋长著 天地辽阔相遇有多难得 都是有故事的人才听懂心里的歌 我决定不躲了 你决定不怕了 就算下一秒坎坷这一秒是快乐的 曾经交心就非常值得 我要专注爱你不想别的没有忐忑各位家长： 　　大家好！ 　　首先，请允许我代表所有老师和我们初二、一班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，做好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。 　　今天的会议主要安排了这几项内容： 　　一、各位任课老师分析期末成绩,总结孩子的近期表现. 　　二、孩子的现状以及我们的措施 　　三、希望家长予以配合的几个方面 　　四、家长发言 具体内容： 　　一、各科分析成绩 　　对学生的各项活动做总结,包括各种奖项如红花奖,值日能手,学习标兵,纪律标兵,文明标兵,先进小组,先进个人,优秀团员,优秀班干….等. 　　二、孩子的现状以及我们的措施 　　孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。 　　实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，?必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。 　　初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱