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为梦想以苦为乐,搏高考铸青春辉煌 -----2007届尤五中高三年级最后45天迎考策略 一、省质检考试状况 数据显示： ⑴、总平均分提高幅度较大，本次考试年段文科平均分达到471分，理科平均分达到425分,而福州市质检中文科平均分为440分,理科平均分为421分。 ⑵、优秀学生相对增多。500分以上文科学生达到78人，福州市质检考试只有56人。最高分也提高了，文科由573分提高到588分，理科由610分提高到617分。 ⑶、300分以下人数大幅度减少，由福州市质检的56人减少到目前的26人。 二、状况分析 取得成绩的原因： 1、班级管理工作到位：具体体现在八位班主任思想教育到位，常规管理到位，考试动员发动到位。 2、教学工作扎实有效：每个教师基本都能坚持教学认真，精心备课，精讲精练，考试基本做到了有考必改，有改必评。尤其是高三全体老师高度负责的精神是有目共睹的。 3、学生思想工作到位：利用课余,在考前考后进行的学生思想工作应该说效果显著，学生反映也很好。 4、科任老师团结协作：年段全体老师树立一盘棋思想，加强学生总分意识的培养，精诚合作，一切对学生负责。 仍然存在的问题： 部分学生学习态度不端正，部分学生学习习惯较差。 重知识轻方法，重结果轻过程。 3、应试能能力较差，基础知识不扎实。 4、心理问题现象的学生较多。 5、综合科与语文科成绩较弱，学生学习兴趣不强，差距较大。 6、答题规范和答题方法指导有待加强。 三、今后备考工作重点 1、班主任工作抓好三个点： ⑴学风建设为重点。在迎考的最后阶段，班级里的一切活动都要紧紧围绕学习这个中心来开展，一切与学习无关或干扰学习的活动都要暂时停止，各类考试前后要把握好学生学习的紧张度与松弛度，确保学生有合理的张弛度。另外班主任要抓平时的一些常规管理，但也要适可而止，不要让学生花费太多的精力。 ⑵考试策划为支点。要把每次的平时测试当作重要的事件来抓，精心策划，在考前动员、考中管理、考后思想上做足文章，要通过每次的考试把班级的学风推向一个又一个高潮。要求：考前动员能充分调动所有学生的积极性，使所有学生把一切精力度花在复习迎考上；考中管理要使学生合理安排时间，掌握复习策略；考后思想要通过系统的活动继续使所有学生保持高昂的学习热情，始终有强劲的学习动力。 ⑶思想教育为突破点。每次的考试始终有学生学习热情高涨，始终有学生丧失信心，始终有学生迷茫困惑，始终有学生焦虑不安，如何使各类学生始终保持持久的学习热情，我觉得考后的教育工作必须重点做好，这不仅仅是班主任的事情，任课老师同样必须引起高度重视。我觉得要做好下列工作：⑴、在班级高调进行考试的全面总结活动，班主任要让学生总结，任课老师也要让学生总结。⑵、进行个别谈话，了解学生的思想状况、学习状况，把学生中的问题解决在萌芽状态中。⑶、召开好线边生学生会议，提要求，明目标。 2、备课组工作突出三个研究： ⑴、研究学科知识。就是研究考试说明与考纲、研究近几年高考考试试卷、研究教材、研究习题，通过研究准确把握复习的方向、复习的深度、复习的广度。 ⑵、研究教学工艺。就是研究教后的知识管理，学生的教育方法，学习方法的指导，教学策略等，通过研究提高教学的效率， ⑶、研究学生群体。就是研究学生的知识掌握情况，学生的学习状况，学生的思想动态，学生的需求等，从而及时调控复习的策略、复习的进度、复习的速度，提高复习的针对性，使师生同频共振，共同发展。 3、科任教学工作强调六练 “六练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练准确。 （1）练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰； （2）练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分； （3）练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律； （4）练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术； （5）练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目； （6）练准确是指没有歧义的文字表达能力。 要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。 科学的方法是决胜高考的法宝，苦学是基础，实学则灵魂，巧学是关键。 4、加强非智力因素的促进作用 （1）科学合理，注意加强体育锻炼，保持快乐心情。 （2）科学利用时间。既要充分利用，又要注重休息。 （3）主动和同学讨论，主动向老师请教。 （4）培养“高考感”、“答题感”