综治一票否决汇报 (2).docVIP

中学综治整改情况汇报 尊敬的领导： 2012年，我校被上级综治一票否决，全校上下深感愧疚和压力。一年来，我们深刻反省，自查自纠，积极落实，开展系列整改活动，取得了明显成效。现将工作情况汇报如下，请批评指正。 一．提高认识 全校上下深刻认识综治工作全局性、全面性的重要意义，把整改工作提上重要议事日程，作为学校年度工作目标之一。班子把综治整改工作作为日常性要求，使依法依规办学成为全校的共识。依照规定和要求管理学校、带领老师、教育学生。办学过程中坚决履行教育法规，执行教育政策，做到依法办学，依法治教，民主决策。在上级的指导下，完善学校管理机制和管理制度，做到在安全保障、师德师风、教育教学、后勤服务等方面严格按照规章制度办事。 二、改进管理 1、健全管理制度，提高机制科学性 第一，严格执行上级关于教育政策、德育条例、教学常规、师德师风、勤政廉政、校务公开、民主决策等要求，做到深刻领会精神，不折不扣执行。其次，健全校内教育教学管理制度，如《民主建设制度》《廉政建设制度》《财务管理制度》等，使学校管理有章可循，有“法”可依。第三，加强班子建设，以“公以处事、廉以行政、勤以务业”为班子建设原则，保证领导集体效能的充分发挥。第四，强化监督机制，通过教代会，行政例会，校务公开，退休教师座谈会等方式接受社会和全体职工监督。第五，在管理实践中形成既符合学校实际，又符合素质教育理念的管理机制，即行政管理推行以人为中心，“刚性”与“软性”管理相结合的运行机制；教学管理推行以学生素质提高为核心，寻求全面发展和应试能力和谐统一的管理机制；德育管理推行提高学生个体道德素质，建立特色与常规并重的德育工作机制；后勤管理推行以优化办学条件为目标，坚持实事求是的管理机制。 2、规范决策程序，提高管理科学性 坚持“校长全面负责、支部监督保证、教工民主管理”的决策体制，形成“提出方案---征求意见---修改方案---教代会审议”的决策程序，保证了各项决策的民主化和科学化。学校的各项管理制度、分配方案、改革措施和学校的办学规划等均要经过教代会审核后方能正式实施。 3、落实校务公开，提高校务透明性 1）广开渠道，形成网络。把校务公开的形式分成两大部门，发挥各职能部门的作用，形成公开网络。一是向社会公开的内容，通过家长学校、家长委员会、关协等组织，召开家长会、座谈会、教学开放周活动，让家长走进校门、走进课堂，了解学校的教育教学工作，了解孩子的学习情况；并通过校务公开栏、校讯通、致家长的一封信等及时发布信息。做到收费、招生、学生管理制度、后勤采购等公开。二是向教职工公开的内容，建立教师例会制度，及时向教师通报、反馈学校各项工作情况；采取上墙公布、会议、文件、广播、教育成果展等多种形式向教职工传递有关信息，听取群众意见。 2）规范运作，即时公开。即要求在内容、时间、程序、档案四个方面公开学校工作，内容上公开社会、老师关心的问题，热点问题，如收费管理、招聘教师、招生工作、评优评职等；时间上采取定期不定期的方式在开学初和学期结束前公开收费、招生、评先等校务，对于学校办学过程及上级下达的各种指令用多种渠道公开；程序上明确各处室的职责，及时填报公开卡片定时予以公开；建立单列校务公开档案，进一步规范校务公开工作。 3）开好教代会，加强落实。坚持每年召开一次教代会，推进以教职工代表大会为基本形式的民主制度建设，鼓励教职工参政议政，认真行使法律赋予的权利。在诸如学校决策、基础建设及廉政建设、实施检查、教改方案等有关学校发展问题，以及有关评聘、绩效工资、分房、考绩奖惩、职称评定、年度考核等有关个人利益问题提出自己的意见。如在今年11月29日召开的教代会上，学校针对教师提案逐条解答。这些，使学校管理的法制化，规范化和民主化水平不断提高。 4、抓住工作中心，提高教育教学质量 学校的中心工作是教育教学，学校办学水平的高低体现在教育教学质量上。为此，我们以整改为契机，始终紧抓教学质量，强化质量意识，注重过程，扎实常规，努力使学校的教学质量取得突破。 1）提升师德水平。首先从认识上形成杜绝职务违法、廉洁从政从教的共识，杜绝此类事件再次发生。其次，认真对照《福建省中小学教师二十条禁令》，实行师德师风一票否决制。在评先评优、年度考核、校际交流、职称评定等方面与师德师风挂钩。第三，组织全体老师参加普法知识考试，成绩纳入年度考核。 2）提高业务能力。强化教学常规管理，实行班子成员和功能室人员签到制度；积极组织开展“五学”教学模式，选派老师参加县、市级教育教学培训，要求每位专任教师每学年至少上1节校级以上的公开课，每学期听20节公开课，隔年申请1个小课题；同时抓好科任老师的备课与评课，学校领导实行“推门听课”制度。重新制定《教学量化管理细则》，《教师奖励性绩效工资考核方案及实施细则》，《教职工年度考核方案》三个