网申指导——简历中如何写好”经历“ (2).doc

简历中如何写好”经历“ 在银行校园招聘网申的时候，实习经历（或者校园经历）是其中必填的一项，也是除了招聘要求中的硬件要求（学历，专业，英语等）之外的最重要的一项内容，所以怎么写好经历对于能否通过网申至关重要。 面试官喜欢具体的经历 1.越具体，越充实 如果你的简历写得朦朦胧胧欲遮还羞，面试官可能会觉得你没什么干货，所以不敢写得详细。相反，把经历中重要的事情都写清楚，仅从字数上看都会显得充实。一段4行字的经历，感觉起来要比1行字的好很多。 2.越具体，越真实 如果我们要瞎编一段经历，当然是越简单越好，瞎编一大堆内容的难度太大了。在面试过程中，也比较容易容易求证具体的经历。 3.越具体，越准确 面试官看经历，是为了判断能力，因此经历越具体，判断就会越准确。 动作分解：按步骤描述经历 怎么能把一件小事情，写得很具体呢？最好的方法就是动作分解。把一件事情，按照它发生的顺序拆解成多个步骤，一步一步的写下来，这就是动作分解。 在课堂上，我们常常举例，如何把“他走了”3个字，写成4句话？按照动作分解的方法，可以这么写： · 他抬起头看了老师一眼，迟疑了一下，慢慢地站了起来 · 他来到中间过道上，弯下腰，悄悄地朝门口走去 · 他来到门前，手搭在把手上向左旋转，门应声而开 · 他走出去，把门带上，头也不回地跑了 深入细节：写做法、写结果、写背景 有一位求职者，在大学期间曾经组织过一次游园会。因为年纪轻，她在游园会中只是担任了一个小角色，她感觉基本上是被高年级的师兄师姐呼来喊去地干杂活。这段经历，她就写了两句话： Xx大学艺术中心 干事 参与组织了2013年的游园会 看了这两句话，我们对这位同学的能力还是一无所知。也就是说，这两句话白写了，对于呈现能力，起不到任何作用。 该游园会是学校的传统活动，比一般的活动更有影响力。在活动中，虽然她只是打杂，却很积极很投入，比其他打杂的干事强很多。可是，如何把这些不同表达出来呢？ 写背景：游园会是xx大学最有影响的传统经典活动，包括文艺巡演、围湖诗会、思源灯谜等3大部分，从每年的4月份持续到5月份。 写做法：作为干事参与组织部、宣传部的工作。联系23个参演社团的工作人员，通知会议、做会议记录、协调排练场地。收集各社团的宣传海报，统一张贴。 写结果：本届活动有大约200多名工作人员，2000多人次参加，成为最成功的一届游园会。 社团：不写“官位”，写事情 不少同学把学生会、团委、社团等同为了官场，常常把在这些组织中担任的职务作为重点。这也是一个很大的误区。职务本身几乎是没有任何意义的，关键是在里面做了什么事情。因此经历的标题，并非一定要写社团名字和职务，可以写在这个社团里做的某件事情。 比如上面提到的这段经历，标题写成“xx大学传统经典活动：游园会 参与组织”,就比现在这个要好。标题的作用是概括表达本段文字。 数字：让经历看起来更具体 数字可能是一种新的迷信。有数字的经历看起来更真实，数字也让我们可以横向对比，更精确的感受程度和水平。比如上文提到的一段经历，如果把数字加进去，一切就变得更容易理解了。 联系23个参演社团的200多名工作人员，共通知了6次会议，记录会议摘要1万多字，协调排练场地34次。收集46张各社团的宣传海报，统一张贴在校内7个主要的海报栏。 简洁 文字简洁：舍弃一切无助于描述客观事实的文字 描述事情、表达能力的最小单元是一个动宾结构。就像我常常在课上讲的，“我”是代词，“自行车”是名词，这两个词放在一起，没有能力。我们加上不同的动词，就会出现不同的能力，比如“我骑自行车”、“我修自行车”、“我偷自行车”。我们进一步发现，“偷自行车”和“偷汽车”所需要的能力是很不一样的，前者只是毛贼，后者就是《速度与激情》了。因此动词加上宾语，一个动宾结构就可能完整而具体地表达一个能力。 排版简洁：每句话独立地表述一件事情，呈现一个能力 排版的目的是让阅读更简单。最简单的句子就是只表达一个意思的句子。我们比较以下两段经历就明白了。 a.上海图书馆志愿者活动 团体负责人 我在里面担任了志愿者的小组长，协助领导的工作。在工作中学会了与人相处的技能，提高了团队合作能力，尤其是在协调志愿者的过程中，锻炼了沟通的技巧。最后我们获得了“先进集体”的正好，我获得“个人优秀组织者”称号。 b.上海图书馆志愿者活动 团体负责人 · 宣传志愿活动、招募选拔组员并进行培训 · 处理突发事件、组织协调管理人事调动 · 与上图志愿者管理方协调解决志愿过程中暴露的问题 · 任职期间，所带团队每年获上图志愿“先进集体”称号，个人获“优秀组织者”称号。 条理 任何一段文字内容的安排顺序，如果不符合人的思维习惯，读起来就会很吃力。对于简历中的经历而言，常用的表达顺序是“时间顺序”或“逻辑顺序”。 时间顺序：也