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?6?1雅典的民主政治经历了从_______________到____________到_____________的时期其中_________时期是雅典民主的“黄金时代”。6?1雅典民主政治的表现①______大会最高的权力机构②___________议事会③______法庭最高司法与监察机关④___________委员会⑤放逐法51、智者和智者学派2、智者学派出现的背景1古希腊经济繁荣2奴隶制民主政治发展到顶峰幻灯片83人的地位的提高——根本原因公元前8世纪城邦萌芽公元前6世纪初梭伦改革基础奠定公元前6世纪末克利斯提尼改革确立公元前5世纪伯利克里顶峰古代雅典城邦的形成发展衰落公元前4世纪渐衰3、智者学派的代表人物及观点普罗泰格拉是主要代表人物他说“人是万物的尺度是存在的事物存在的尺度也是不存在的事物不存在的尺度。”第一层万物存在与否事物的形态性质全在于人的感觉。第二层人才是社会舞台的主角。在社会生活中人为自己立法判断规则确立制度。唯有人才有资格对这些人定的法则进行评估、修改和裁断。这句话的核心是万物存在与否在于人的感觉人是世界和社会的中心。从积极意义来看它肯定了人的价值树立了人的权威否定神的意志是衡量一切的标准体现了西方人文主义的本质。人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。但是它在将人置于世界的社会中心的同时却忽视人的包括节制性在内的道德理性否定了制度、法律和道德对人的行为的约束力不利于建立正常的社会秩序和社会公德。在当时来看就产生了一定的消极影响在今天来看更要引起警觉在自然和社会面前人不能过于自以为是。“人是万物的尺度是存在的事物存在的尺度也是不存在的事物不存在的尺度”。后被称为“普罗泰格拉命题”起初普罗泰戈拉默默无闻。后来他流浪到雅典埋头沉思了几年然后冲出门对人们大喊“人是万物的尺度”。你们与其把时间耗在争论真理上不如用来改善自己的物质生活。正巧啊那会儿雅典的老百姓正为战争造成的缺吃少穿愁苦着。而老普的实用主义恰对众人的心思。人既然是万物的尺度了那么咱就不管是非曲直只选择对自己有利的。因此老普一炮走红四面八方的小青年们纷纷揣着银子投奔到老普门下求学。老普开始职业教师的生涯。有一次古希腊智者派诉讼师普罗泰格拉招收了一个叫欧提勒士的学生教他学习法庭辩论之术。师徒事先签订有合同规定欧提勒士先付给普罗泰格拉一半学费剩下一半等欧提勒士以后打赢了第一场官司再付如果第一场官司打输了则证明普罗泰格拉教学效果不佳那么欧提勒士剩下的另一半学费就可以免去不交。欧提勒士毕业后并不出庭打官司也不去交剩下的另一半学费。普罗泰格拉等得不耐烦了就向法院提出了诉讼。在法庭上普罗泰格拉的理由是“如果你欧提勒士这次官司打赢了那么按照合同你应付我另一半的费用如果你输了那么按照法庭的裁决你也应该付给我另一半学费。这次官司或者打赢或者打输你都得付我另一半学费。”谁知“道高一尺魔高一丈”欧提勒士也有自己的一套理论“如果我打赢了这场官司那么按照法庭裁决我不必付给你另一半学费如果我打输了那么按照合同规定我也不必付给你另一半学费不管是赢还是输我都不必付给你学费。”4、智者学派的影响智者学派是希腊社会发展特别是民主政治发展的产物。他们以人的眼光去考察和认识社会、政治和法律问题并从这样的新方法人文主义的方法中得出了许多与以往不同的结论树立人的尊严和权威。智者的启蒙作用在于对自然、社会、国家、政治、法律、道德、人类社会的形式和规则以及人在世界中的地位与作用的认识明显合理化了。1、苏格拉底提出这一观点的背景苏格拉底是与智者学派同时代的哲学家。这一时期智者学派的思想比较兴盛在小国寡民的雅典城邦人们贪图没有节制的个人自由和个人享受世风日下道德沦丧。同时过于泛滥的直接民主也带来了政治腐败和社会动乱。于是苏格拉底针砭时弊批判雅典的政治领袖批评颓废的社会风气在寻找人的价值方面付出了艰辛的努力。苏格拉底∑ωκρ0?4τη?0?9前469年—前399年是著名的古希腊哲学家他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。2、苏格拉底的思想主张及其影响1人的本质是理性人是有理性的动物“有思想力的人才是万物的尺度”。这就确立了人的理性主体的地位。2人的灵魂理性是至善德行即智慧智与德是合一的。3一切罪恶都来源于人的愚昧无知即使像勇敢、节制之类的优良品性如果没有一个正确的、理性的心灵来指导也不能使人为善。因此一切使人德行完善的只有知识因此“美德即知识”。4人之所以要求知是因为“我知道自己一无所知”。5人要在理性的支配下去追求和生活。苏格拉底对人性本身的研究是人类精神觉醒的一个重要表现他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。““身为雅典的公民据记载苏格拉底
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