erp沙盘模拟实果训任务书.doc

苏 州 市 职 业 大 学 实习（实训）任务书 名 称： ERP沙盘模拟实训 起讫时间： 2013.2.25~2013.3.1 院 系： 管理学院 班　　级： 11电子商务 姓 名： 胡冬 学 号：________111303145__________________ 系 主 任： 王晓雪 指导教师： 朱嘉、刘章美 一、实习（实训）目的和要求 实习目的： ERP沙盘模拟实训是一种全新的体验式学习，课程将复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式让学生体验、学习，在此课程中教师的角色更倾向于顾问讲解和引导，帮助学生系统整理已掌握的知识，切身体会企业经营管理的本质，使学生们对所学的管理课程理解更透，记忆更深。目的旨在通过此次实习，帮助学生剥开经营理念的复杂外衣，直探经营本质；把复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式呈现；以切实的方式帮助广大同学体会深奥的商业思想，看到并触摸到企业运作的方式。 实习要求： 学生必须按规定时间到校，不迟到、不早退。按照平时上课的要求，教师每次都要严格考勤，考勤记录作为评定实训成绩的重要参考。 按照运作流程完成相关业务，仔细填制原始单据，编制各项计划报表，并做出总结分析。 按照要求撰写实习报告，在实习结束后如期交报告。 二、实习（实训）内容 将全班分成由7人组成的6家模拟企业，队员分别扮演总经理、总经理助理、生产、营销、财务、采购等部门经理。队员在1周内通过沙盘推演，要经营运作6年，需要队员根据现代企业管理知识对该企业每季度的经营和未来市场环境的变化，成员们必须做出众多的决策，例如新产品的开发、生产设施的改造、新市场中销售潜能的开发等等将企业向前推进、发展。并与同一市场的其他5家企业竞争。 实习内容涉及企业的发展战略、生产、研发、营销、投资及财务等方方面面，同时还穿插着金融、贸易、会计、投资、谈判、公共关系等许多重要的实物性学科，最大限度地模拟一个公司在市场经济条件下真实运作状况。 三、实习（实训）方式 √ 集中 □ 分散 √校内 □ 校外 四、实习（实训）具体安排 周一：实习总体介绍和要求；布置安排任务，安排分组，确定名单；起草运作计划讲解沙盘运作规则；讲解各职能工作要点；讲解报表分析指标；各组CEO、CFO畅谈营运战略规划设想；讲解表格的填写要求。带领学生运作0年；总结，分析。 周二：编制第1年运作计划。第1年市场招标；运作第1年，运营分析讲解。编制调整第2年运作计划。第2年市场招标；运作第2年，运营分析讲解。 周三：编制调整第3年运作计划。第3年市场招标；运作第3年，运营分析讲解。 周四：编制调整第4年运作计划，第4年市场招标；运作第4年，运营分析讲解。编制调整第5年运作计划，第5年市场招标；运作第5年，运营分析讲解。 周五：编制调整第6年运作计划，第6年市场招标；运作第6年，运营分析讲解。撰写实习报告，并总结分析。 五、实习（实训）报告内容 每组的沙盘运营记录。 每组的实习心得，每年的运营得失。 本次实习的收获和感受。 需要改进的地方和建议。 苏 州 市 职 业 大 学 实习（实训）报告 名称 ERP沙盘模拟实训 2013年2月25日至2013年3月1日共1周 院 　系： 管理工程系 班 级： 11电子商务班 姓 名： 胡冬 学 号： 111303145 院 长： 孙 学 文 教研室主任： 王 晓 雪 指导教师： 朱嘉、刘章美 ERP沙盘 模拟实训总结表 12-13 学年 第 2 学期 专 业 年 级 学 号 姓 名 指 导 教 师 11电子商务 朱嘉、刘章美 实训目的： ERP实习是在模拟企业经营运作对抗课程是一种全新的体验式学习，课程将复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式让学生体验、学习，在此课程中教师的角色更倾向于顾问讲解和引导，帮助学生系统整理已掌握的知识，切身体会企业经营管理的本质，使学生们对所学的管理课程理解更透，记忆更深。目的旨在通过此次实习，帮助学生剥开经营理念的复杂外衣，直探经营本质；把复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式呈现