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《ILLUSTRATOR》课程教学大纲 课程名称：Illustrator 教学目的：学生经过本课程的学习后，要求能独立进行相应地广告设计、封面设计、商标设计等。进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品。 教学内容：详细阐述Illustrator的基础知识，重点掌握Illustrator中路径图形的制作与相关处理操作、图形填色及艺术效果处理、文字处理、图表与滤镜，了解文件输入、输出与打印的相关知识。 教学模式：利用课余时间，以学生自学为主，教师每周辅导4课时（共5周） 学习资料：Illustrator教学光盘+教材+Illustrator经典实例 适用专业：通用 选用教材：选择与必威体育精装版软件版本相匹配的出版教材 课程标准 1．1内容 a．基础知识 在AI中常用的相关的术语、概念及主要的功能和优势。包括：贝塞尔曲线、位图、矢量、平滑度、路径、CMYK、印刷色、专色，AI的使用情境等。 了解色彩的基础常识。包括颜色模式、印刷色和专色、Adobe Illustrator中颜色工具的使用。 了解设置文档的相关设定和过程。包括使用文档设定和页面设置命令，显示标尺， 使用智能参考线，使用页面工具调整可视区域，改变预置等。 了解观察一个页面和页面中元素的相关设定和操作过程。包括掌形工具、放大镜、导航器、定制页面显示、线稿和预览模式、测量工具和显示信息调板。 了解使用层和层控制面板的相关设定和操作过程。 b．核心部分 路径图形的制作与相关处理操作 图形填色及艺术效果处理 文字处理 图表与滤镜 图层控制与动作控制面板 c．文件输入、输出与打印 文件输入／输出／格式 打印与制作出版物 1．2性质：熟练掌握Illustrator软件的使用。 1．3作业数量、规格：运用Illustrator软件进行绘图设计，制作出视觉效果良好、输出方便的作品。 1．4作业质量描述：视觉效果良好，颜色应用准确，输出快速、便捷。 1．5课时数：（20学时） 2．考核标准与程序 2．1标准 a．基础知识掌握熟练20% b．核心部分70% c．文件输入、输出与打印10% 2．2程序 a．学习结束统一参加考证考试 工具、材料 3．1工具、材料：电脑、投影设备、扫描仪、Illustrator软件、教学光盘 4．参考资料 4．1书目：Adobe Illustrator标准教材 4．2图象、实物：学生的优秀作业、及教师自备范例。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无