4学校教学考试监控方案个ok.doc

P46 第四篇 校园远程监控解决方案一、应用背景　　在教育领域，随着国家校校通工程的推进，越来越多的学校拥有了高带宽局域网环境，并逐渐接入互联网。在校园网架构上，电子图书馆、VOD点播等数字技术得到了广泛的应用，传统的电教手段逐渐在向纯数字化方向迈进，从数字摄像机到非线形编辑，从无纸化办公到电子备课，学校的各种数字化子网相继产生，教育正在以更新的技术手段完善她教书育人的使命。 　　同时, 针对近年来的考试违纪作弊行为的越来越隐蔽化、作弊手段越来越技术化的现象，为有效打击违纪舞弊行为，杜绝这种丑陋恶习，按国家教委有关文件精神，各地区将陆续在辖区内全国教育统一考试定点考场建立电视监控系统。如广东省考试中心向广东各市招生办和自考办发出通知，广东省全国教育统一考试定点考场将在未来三年内建立电视监控系统。 传统的考场电视监控系统采用模拟监控方式，需要在每一台前端摄像设备和监控中心之间距离较远，为此需花费大量人力物力穿墙打洞埋管敷线。而且如果某些考场和监控中心之间距离过长的话，为避免影响传输控制效果，还需要加一些特定的中继设备。此外，在监控中心，为实现监控，显示，录像功能，需配备监视器、长延时录像机、画面分割器、控制切换矩阵等诸多繁杂设备，而操作者也需要经过一定的培训才能掌握对众多的电器设备的操作。 　　在这种形式下，由于需要额外的布线和非标准化的设备以及专业的管理人员，传统的监控方式越来越不适应于学校对功能的需求，无论从建设成本、施工难度和最终应用方面，监控系统都将是学校选择监控方式的首选。典型布置如下：由于实现了音视频资料的任意交流，和VOD等系统一样，数字监控实际上是校园网的一个应用子网，在此环境下往往局域网架构和交换机设置均已完成，学校仅仅需要购置摄像机、云台、译码器即可，对于教师也无须复杂的培训，对于仅仅需要定点监控的用户来讲，所需设备更为简单。 二、设计思想 　　考场远程监控系统总体结构设计和建设遵循“统一规划、统一规范、分布实施、注重实效、安全可靠”的方针。同时，为了达到系统的总体目标，整个系统的设计应该坚持以下原则： 　　可靠性与安全性原则 ：　　充分考虑选用可靠、成熟的技术和产品，系统的可靠性是系统成功建设的重要前提。在系统的设计中，多层安全保护机制和措施，确保各种资料的完整性、准确性和安全性。 　　开放性与标准化原则 　　在系统设计中，采用开放式的设计思想，保证系统与其它应用系统之间具有完善的接口。并且采用已经被广泛使用的工业标准和技术标准规范，以充分和其它应用系统无逢集成和连接。 　　扩展性与网络性原则 　　充分满足了现有的条件和需求，又可兼顾未来技术的发展和进步、系统需求的增长，系统具有较强的扩展性。可利用现有的网络远程传输前端的视频流，网络中的任一计算机均可作为分控点，远程监视、控制与指挥。网络分控点的扩充，只意味着IP的扩充。 　　 总之，本系统充分利用了当今的最先进的设备、网络和技术，实现现代化、智能化、数字化、网络化管理。 　　三、系统设计 　　随着各个行业信息化建设的开展，建立一个统一的监控信息网络，将监控业务融合在整个信息管理系统，成为目前监控需求的主要方向。 　　根据宽带IP网络系统对视频监控业务方面的要求，监控系统使用分布式网络视频接入、集中权限控制与资源管理和多级组织结构。分布式网络视频接入指监控前端就近将监控视频接入到整个监控系统网络，而不是都连接到监控中心。集中权限控制与资源管理，是指通过专门的服务器系统控制用户访问权限和监控前端的存储要求，统一规划和调配资源。多级组织结构是适应系统应用行业的分级组织结构，根据不同业务部门进行权限控制和分级管理，与原有信息管理系统相结合。 ?　数字监控系统是校园网的有机组成部分，该子系统通过在每间教室和校园内的重要位置设置摄像机，对校园的每个角落一览无余，是集教学、管理于一身的高级音视频传输系统。该子系统与校园网整体架构相结合，可使音视频达到在整个校园内的互相交流，既有利于教学内容交流，又有利于教务和考试管理的进行，对学校日常管理、观摩课、示范课和年轻教师的培养，起着举足轻重的作用。 3．1系统组成： 　　 系统的结构图如下： 系统由前端的若干个监控子网和中心端的一个监控管理中心组成 监控子网包括前端摄像设备和前端数据采集设备： 前端摄像设备：摄像机、云台、解码器、拾音器。 数据采集设备：嵌入式视频编码器和采集工作站 　监控管理中心：监控管理服务器、总控工作站、海量存贮设备 前端的视频编码器或采集工作站把摄像机采集过来的音视频信号压缩处理后，转化为数字信号，通过校园网传到校园的监控管理中心。图像传到监控管理中心后，通过监控管理服务器来统一处理，采用组播的方式把图像发布在校园网上，相关的工作人员可