公务员通4用能力培训试题.doc

公务员通用能力培训试题 1.执政能力的本质是执政为民，一个公务员如果没有（A ）能力，就不可能执政为民，就没有了执政能力。 (单选 )　　 A政治鉴别　　 B创新　　 C公共服务　　 D学习　　　　2. （D）是公务员创新能力开发的关键 (单选 )　　 A.提高认识　　 B.不断学习　　 C.科学态度　　 D.创新思维　　　　3. 下面哪项不是心理健康的评价标准（C） (单选 )　　 A.智力发展正常　　 B.具有顽强的意志　　 C.少年老成　　 D.能保持正确的自我意识　　　　4. 以下哪种方法不利于建立和谐的人际关系（C） (单选 )　　 A.平等　　 B.相容　　 C.保持严肃　　 D.注意仪表　　　　5. 下列关于政治鉴别能力的说法正确的是： ABCD(多选 )　　 A政治鉴别能力在公务员能力素质中居于统领地位　　 B政治鉴别能力是公务员基本能力和素质的主要内容和集中体现　　 C政治鉴别能力是公务员基本能力和素质的一般内容和要求　　 D政治鉴别能力可以自然形成　　　　6. 现代公共行政所采用的行政技术主要有：ABCD (多选 )　　 A系统方法　　 B目标管理方法　　 C网络规划技术　　 D科学预测方法和行政程序优化法　　　　7. 下列属于创新能力的构成要素的是：ABCD (多选 )　　 A直觉能力　　 B分析能力　　 C实践能力　　 D学习能力　　　　8. 公务员应对突发事件能力的构成要素是什么？ (简答 )　　　　9. 公务员要提高工作效率，争创一流业绩，不断提高依法行政能力才是治本之策。 (判断 )　　 错误　　　　10. 做领导工作需要调查研究，搞社会科学研究也需要调查研究，搞自然科学研究同样需要调查研究。 (判断 )　　 正确　　　　11. 创新（研究）学习，就是在理解基础上的深入思考、积极探索、大胆创新。它是公务员学会学习的根本性标志。 (判断 )　　 正确　　　　12. 挫折是人的需要和动机的实现受到阻碍时而产生的情绪反应，因而伴随挫折产生的情绪多是消极的。 (判断 )　　 正确　　　　13. 在实践中认定公务员的职务行为的标准有四条，即职权标准、时空标准、 身份标准和目的标准 。 (填空 )　　　　14. 政府只有通过提供充足优质的公共产品和服务，才能证明自己存在的 价值与 合法性。 (填空 )　　　　15. 加强公务员能力建设是提高政府行政效能的 基础和前提 。 (填空 ) 二、 1. （ c）能力关系到公众对公务员服务的直观评价，关系到政府与公众的关系是否融洽。 (单选 )　　 A咨询接待　　 B业务服务　　 C管理服务　　 D信息服务　　　　2. 综合分析研究的能力，就是把获得的材料进行综合加工分析，去粗取精，由表及里，进行加工改造，使之上升为（b ）。 (单选 )　　 A感性认识　　 B理性认识　　 C基本结论　　 D本质结论　　　　3. 通过对具有代表性的局部现象进行调查研究，从中得出一般性结论的调查方法叫做（b ）。 (单选 )　　 A抽样调查　　 B典型调查　　 C重点调查　　 D普查　　　　4. 下面哪项属于表情调试法（d） (单选 )　　 A.加快走路的速度　　 B.提高说话的声调　　 C.使用内部微笑技术　　 D.以上三项都是　　　　5. 公共服务能力的构成要素包括：abcd (多选 )　　 A指导理念　　 B体现途径　　 C能力范围和能力水平　　 D实践效果　　　　6. 公共服务能力的评价标准包括: ABCD(多选 )　　 A树立宗旨观念，诚信行政　　 B强化责任意识，为民行政　　 C增强成本意识，提高效能　　 D接受群众监督，态度正确　　　　7. 树立宗旨观念，诚信行政，就是要求公务员：ABD (多选 )　　 A牢记宗旨观念　　 B树立服务意识　　 C诚信行政　　 D依法行政　　　　8. 政治鉴别能力在公务员能力素质中的作用是什么？ (简答 )　　　　9. 个人自身是能力的载体,一个人能力的提高,离不开他的主观努力和主观能动性。 (判断 )　　 正确