DSP原理及应用教学方案.doc

《DSP原理及应用》课程整体设计 一、管理信息 课程名称：《DSP原理及应用》??????? 课程代码： 学分：3学分?? 总学时：36+18 授课对象：电子信息科学专业、电子信息工程专业 制订人：张静???? 制定时间：2012年12月30日 二、课程性质 根据教育部有关文件精神，结合学院电子信息科学和电子信息工程人才培养方案要求，DSP原理与应用是为电子信息工程、电子信息科学与技术专业本科生开设的一门专业课程。本课程全面系统地介绍DSP芯片的基本原理、开发及应用。主要以目前应用最广泛的TI DSP芯片中的TMS320C5000系列芯片为主，详细介绍其硬件结构、汇编指令及其编程知识、基于C和汇编语言的混合编程开发方法，要求学生在熟悉CCS集成开发环境的基础上，掌握DSP的基本工作原理和基本编程方法，了解DSP系统的基本开发过程及其典型应用，为以后从事专业开发打下基础。 本课程主要培养学生选择应用各类DSP芯片的能力，分析、设计、各种基本的数字信号处理系统的能力，这些能力是构成本专业职业岗位技能的重要部分。 为实现“教、学、做”一体，强化学生能力的培养，课程按“项目式教学”模式实施教学。 三、课程整体设计 1 ?课程目标设计 数字信号处理系统的基本结构： 模拟信号--(抗混叠滤波(AD转换(数字信号处理核心芯片(DA转换 基于此，为了具有对实际电子产品的分析能力和对实际电子项目的开发能力，课程目标的能力目标、知识目标、职业目标具体如下。 1.1?能力目标?? 模拟信号的获得： 模块1：传感器类型及选用模块（分析和设计） （1）能够用常用万用表、示波器等常用仪器仪表做各种传感器性能的检查，判别其好坏； （2）能够根据检测要求合理选用传感器； 模块2：放大器模块（分析和设计） （1）能够根据被测信号的特点，设计合理的放大电路； （2）能够用不同类型的传感器设计制作相应的放大模块电路； 抗混叠滤波处理： 模块3：滤波电路模块（分析和设计） （1）能够根据被测信号的特点，设计合理的滤波电路； （2）能够用不同类型的传感器设计制作相应的滤波模块电路； 数字电路部分： 模块4：AD、DA、显示、接口模块（分析和设计） （1）能够根据要求，选择使用合适的AD、DA、显示、接口芯片、存储器； 数字信号处理核心芯片 模块5：cpu模块（分析和设计任意合适的cpu最小系统） （1）能够根据要求，选择使用合适的cpu最小系统（单片机系统、dsp系统、arm系统等） （2）理解各种硬件初始化程序、完成简单的算法 基础部分 模块6：电源模块（分析和设计） （1）能够根据硬件电路的特点，设计制作合理的电源电路，提供各种电源； 1.2?知识目标 （1）巩固测量及误差理论等知识，各模块的基本知识； （2）掌握信号处理及抗干扰技术的基本知识； （3）了解掌握dsp最小系统硬件及初始化程序，完成简单的算法； （4） 掌握分析和设计任意合适的cpu最小系统； 1.3?职业目标 （1）能独立承担电子产品的质量检验、设备维护管理、设计开发等岗位的工作，具有良好的团队合作意识； （2）养成良好的工作责任心、坚强的意志力和严谨的工作作风； （3）在实际工作中能创造性地完成各项任务，了解电子信息产业的相关法律法规常识； 2?课程内容设计 根据课程能力目标的要求，《DSP原理及应用》课程的内容分两大模块，10个子模块。分别为基本教学模块和综合设计训练模块。基本教学模块包括：DSP介绍和基本实验学习。DSP介绍从应用的角度说明其硬件资源组成及初始化；基本实验学习完成相应的硬件初始化实验。具体内容安排见表1所示： 表1?《DSP原理及应用》课程内容 一级模块 二级子模块 课时 基本教学模块 DSP介绍之cpu资源 2 DSP介绍之片内外设（定时器、中断、串口、并口） 4 DSP介绍之存储器、PLL 2 实验学习之ccs实验 3 实验学习之硬件实验 12 实验学习之算法实验 3 综合设计训练项目 信号发生器或音频信号的采集分析识别 12 电子秤或恒温系统或其它 10 课程答辩 4 3?能力训练项目设计 整个课程设计2个综合型设计制作项目，要求完成理论设计，并进行实物制作。 学期初，将学生分成四至六名一组的学习小组，DSP介绍部分在教室完成，其它内容在实验室进行，在整个学习过程中完成常用基本DSP软硬件设计和综合应用设计训练等8个项目。前6个项目中：ccs实验属于DSP开发环境；4个硬件实验属于基本DSP硬件设计能力培养训练，完成片内外设（定时器、中断、串口、并口）、存储器和外设基本使用，