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晋江市丰光小学多媒体课件 咏 柳 一:整的意思。 碧玉:绿色的玉石。这里用来比喻柳树的枝叶。 妆:打扮。 练习题 选择题: 《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是( ) A.柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。 B.柳树高高地站在那儿,像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。 C.柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽,而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。 D.柳树的枝叶轻盈、下垂,被风一吹,飘飘摇摇,像一位年轻潇洒的女子。 自由练习读,试着划分节奏。 小 池 泉水无声细细流,(动) 树阴照水爱晴柔。(静) 小池这首诗的前两句描写了哪些景物: 泉水 树荫 泉水无声细细流,(动) 树阴照水爱晴柔。(静) 小池这首诗的前两句描写了哪些景物: 泉水 树荫 小 池 泉水无声细细流,(动) 树阴照水爱晴柔。(静) 小池这首诗的前两句描写了哪些景物: 泉水 树荫 小 池 泉水无声细细流,(动) 树阴照水爱晴柔。(静) 小池这首诗的前两句描写了哪些景物: 泉水 树荫 小 池 泉水无声细细流,(动) 树阴照水爱晴柔。(静) 小池这首诗的前两句描写了哪些景物: 泉水 树荫 小 池 泉水无声细细流,(动) 树阴照水爱晴柔。(静) 小池这首诗的前两句描写了哪些景物: 泉水 树荫 小 池 泉水无声细细流,(动) 树阴照水爱晴柔。(静) 小池这首诗的前两句描写了哪些景物: 泉水 树荫 小 池 泉水无声细细流,(动) 树阴照水爱晴柔。(静) 小池这首诗的前两句描写了哪些景物: 泉水 树荫 泉水无声细细流,(动) 树阴照水爱晴柔。(静) 小池这首诗的前两句描写了哪些景物: 泉水 树荫 读题目,想想小池里有些什么? 蜻蜓 荷叶 树阴 图上有什么? 诗人是怎样描写这些景物的? 小池 杨万里 quán yǎn wú shēng xī xī liú 泉 眼 无 声 惜 细 流 , shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu 树 阴 照 水 爱 晴 柔 。 xiǎo hé cái lòu jiān jiān jiǎo 小 荷 才 露 尖 尖 角 , zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu 早 有 蜻 蜓 立 上 头 。 池 惜 阴 晴 柔 露 我会读 chí xī yīn qíng róu lù chí xī yīn qíng róu lù 池 惜 阴 晴 柔 露 露 lù lòu 上下 结构: 造字法: 形声字 组词: 露水 露珠 流露 露出 露脸 露面 朗诵指导: 泉眼/无声/惜/细流, 树阴/照水/爱/晴柔。 小荷/才露/尖尖/角, 早有/蜻蜓/立上头。 要突出“惜”、“晴柔”、“尖尖”、“立”等词。 其中“惜”、“爱”、“尖尖”在读的时候应拉长一点声,体现出那种意境来; 最后“立上头”应一个字一个字地读,使听者回味无穷。 小 池 杨万里 泉眼无声/惜/细流, 树阴照水/爱/晴柔。 小荷才露/尖尖角, 早有蜻蜓/立/上头。 读读背背 池 惜 阴 晴 柔 露 我会读 chí xī yīn qíng róu lù chí xī yīn qíng róu lù 池 惜 阴 晴 柔 露 后两句描写的景物: 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 初夏 蜻蜓 小荷 从这两句可看出描写的季节是: 新词理解 小 池 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 泉水的出口处 细小的流水 晴天柔和美丽的风光 映照在水里 刚长出的嫩荷叶 刚出水面还没有展开的嫩荷叶的尖端 珍惜,爱惜 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 无声的泉眼爱惜泉水,让它细细的流淌。 树阴倒映在水面,象是爱恋这晴天柔和的风光。 后两句描写的景物: 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 初夏 蜻蜓 小荷 从这两句可看出描写的季节是: 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 荷叶才在水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓飞来落在它上面。 泉眼 细流 树阴 小 池 杨万里 读题目
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