《爱的教育》课件概述.ppt

* 比赛规则： （1） 谁先举手谁回答 （2） 回答正确，可以得一个苹果，回答得特别精彩可以加蝴蝶（等于两个苹果）！ 一、填空题 1、《爱的教育》原名（ ）。 2、《爱的教育》的主要体裁为（ ）。 3、《爱的教育》的作者是__________，他是_____(国家）人。 二、判断题（正确打“√”，错误打“×”,并改正）。 1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。 （ ） 2．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。（ ） 3．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是校长说的。（ ） 4．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。（ ） 5．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（ ） 6．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。（ ） 三、选择题（写序号） 1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（ ） A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ ） A．罗伯特B.安利柯 C.铁匠的儿子 3．克洛西是个残胳膊的孩子，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（ ） A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。 B.严厉批评了克洛西。 4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（ ） A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。 5．叙利亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（ ） A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 7．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（ ） A.他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。 B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 在《爱的教育》中，作者描写了一个个栩栩如生的人物。 在他们中，你最喜欢谁？请你结合相应的故事，谈谈你为什么喜欢他？其他同学可就同一角色不同故事进行补充。 “凡是读这部书的人都将无法 抗拒它的魅力……它所饱含的 教益和激荡的情愫无不使所有 的人流下动情的眼泪。” ——亚米契斯 爱，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一分耕耘一分收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。 （朱咏芊） 人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的 。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱 ，就多一份快乐。（林靖雯） 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看,就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。（郭晓晴） *