《办公自动化》教案(两学期)概述.doc

项目教学一：中文windowsXP基础 项目一：Windows XP的基本操作 （6课时） （一）项目目的： （1）教学目的： 1、对Windows窗口、桌面的认识和操作能力。 2、对“我的电脑”、“资源管理器”与“回收站”的认识和使用能力。 3、对“记事本”、“画图”应用程序的使用能力。 4、熟练地利用中英文输入法进行文字符号的录入能力。 （2）能力目标 ： 1、会识别常用的输入设备和输出设备，了解常见外部设备 2、能熟练地使用鼠标；学会任务栏、桌面的设置；学会操作窗口和对话框 3、掌握鼠标的各种操作方法；熟悉Windows XP桌面；认识窗口和对话框 （3）德育目标：培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业习惯； （二）项目内容： 1、微型计算机的组成。 2、运行应用程序的方法 （三）项目重点： 1、文件与文件夹的的概念 2、“我的电脑”、“资源管理器”进行文件管理的常用操作方法 （四）项目难点： 1、计算机的硬件与软件组成 2、计算机的工作原理 3、熟练地利用中英文输入法进行文字符号的录入能力。 （五）教法设计 联系理论实际：举例法、讲授法、演示法 （六）学法设计 理论联系实际，多思考，多练习。根据要求进行计算机操作 （七）教学过程： 教学任务一 教学目的:掌握微型计算机的硬件组成 掌握微型计算机的软件组成 教学重点：微型计算机的组成 教学难点：微型计算机的组成 教学方法：讲授法、讨论法 授课节次（2课时） 教学过程： 一、计算机的分类 1、多种分类方法： 2、按照计算机的运算速度、字长、存储容量、软件配置等多方面的综合性能指标，可以将计算机分为微型计算机、小型计算机、大型计算机和巨型计算机。 二、计算机的特点 ①运算速度快： ②计算精度高： ③具有自动控制能力： ④具有存储记忆和逻辑判断功能： ⑤教师应对以上每一部分特点进行扩展和讲解 二、计算机工作原理： 冯·诺依曼原理（知道） 三、微型计算机的组成 (1)计算机的运行过程： ①微型计算机：微机、电脑、个人计算机或PC（Personal Computer）等。 ②五大部件：运算器、控制器、存储器、I/O五大部件组成 ③计算机的运行过程 (2)计算机的系统 ①硬件：主机与外部设备 ②计算机的硬件系统 (3)计算机的软件系统 ①软件系统：提供指令的程序和提供必要数据的数据文件，程序和数据文件协同工作，共同完成指令 ② 四、任务总结： 1、计算机的运行过程 2、计算机的系统 五、作业： 1、微型计算机的特点 2、计算机硬件系统与软件系统 教学任务二 教学目的:掌握微型计算机的主要性能指标 掌握微型计算机的四个发展阶段 教学重点：微型计算机的四个发展阶段 教学难点：微型计算机的主要性能指标 教学方法：讲授法、讨论法 授课节次（2课时） 教学过程： 一、微型计算机的主要性能指标 1．字长：计算机运算部件一次能处理的二进制数据的位数 2．速度 3．存储系统容量 存储容量以字节为单位，1个字节由8位二进制位组成 位（Bit） 字节（Byte） 单位从小到大排序：Byte、KB、MB、GB、TB进率1024 1Byte = 8 Bit 1KB = 1,024 Bytes （2的10方） 1MB = 1,024 KB = 1,048,576 Bytes （2的20方） 1GB = 1,024 MB = 1,048,576 KB = 1,073,741,824 Bytes （2的30方） 1TB=2的40次方Byte 提问：1MB容量能存储多少汉字？（500个汉字） 4．可靠性 5．可维护性 6．性能价格比 二、计算机的用途 可采用提问的方式由学生来回答，最后由教师来统一进行总结 1、科学计算 2、数据处理 3、辅助设计与制造：（计算机辅助设计CAD、计算机辅助制造CAM） 4、教育信息化：（计算机辅助教学CAI、计算机辅助测试CAT） 5、电子商务 6、人工智能 7、网络通信 8、过程控制 三、计算机的发展：根据计算机采用的电子器件，计算机的发展分为四个阶段。 发展阶段 电子器件 软 件 应用领域 第一代（1946年-1958年） 电子管 机器语言、汇编语言 军事与科研 第二代（1959年-1964年） 晶体管 高级语言、操作系统 数据处理和事务处理 第三代（1965年-1970年） 中、小规模集成电路 多种高级语言、完善的操作系统 科学计算、数据处理及过程控制 第四代（1971年至今） 大规模、超大规模集成电路 数据库管理系统 网络操作系统 人工智能、数据通信及社会的各领域 三、计算机的发展趋势：