《生于忧患死于安乐》概述.ppt

我们要 经受磨练 居安思危 老鹰的幼雏在很小的时候就被赶出家门，独立成长，你觉得这种做法对吗？为什么？ 讨论： 优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，无论坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以说明逆境的优越性。 和本文阐述的道理相似的名言警句有： ★穷且益坚，不坠青云之志。 ★自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 ★忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 以“我心目中的孟子”为话题来探究一下孟子究竟是怎样的人呢？ 孟子语录 ：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。? 天时不如地利，地利不如人和。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 民为贵，社稷次之，君为轻。 穷则独善其身，达则兼济天下。 与民同乐。  孟子本人是个讲大义、有节气的人。他履行了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的原则，从不阿谀奉承、趋炎附势。他曾经在齐国任客卿，后来因为与齐王意见不合，便决定辞去齐卿回家，断然拒绝了齐王“万钟”的诱惑。“穷则独善其身，达则兼济天下”表明了他的处世态度。?  我心目中的孟子： 孟子是个仁义之人。“仁政”是他一生不懈的追求。有仁义，相关者都会有利益；无仁无义，所有人都不会有利益。“义”作为一种道德规范，约束一己之私欲，成就集体、民众的大利。孟子可谓高屋建瓴。他提倡“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”“与民同乐”等民本思想。 我心目中的孟子： * * * * * * * 看那些大科学家、文学家、天文学家、政治家、思想家们取得了巨大的成就，真是令人羡慕啊！ 咦！我也想像他们一样啊！……可，我要怎么做才能成功呐？…… 哈哈,这个问题嘛,中国古代有位叫孟子的思想家早就解决了! 孟子（公元前372—前289）名轲，字子舆，战国时邹人，思想家、教育家。现存《孟子》七篇 。 《孟子》是儒家的经典之一，为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》合为“四书”，成为此后读书人的必读书。 他也是一位成功人士啊，他的成功秘诀是什么啊？ “ ” 通假字 曾益其所不能 “曾”通“增”，读“zēng”，增加 入则无法家拂士 “拂”通“弼”，读“bì”，辅弼 ?“衡”通“横”，读“héng”,梗塞，不顺???? 衡于虑 一词多义 舜发于畎亩之中 野芳发而幽香 征于色，发于声 发闾左谪戍渔阳 发 国恒亡 则有去国怀乡 固国不以山溪之险 国 兴起，被任用 （花）开放 表露，表现 征发 国家 国都 国防 一词多义 于 而 而后作 生于忧患，而死于安乐也 舜发于畎亩之中 故天将降大任于是人也 生于忧患 征于色 （从） （给） （由于，在） （在） （承接连词） （并列连词 ） 一词多义 拂 行拂乱其所为 入则无法家拂士 （阻挠，违背） （同“弼”，辅佐，辅弼） 词类活用 （形容词活用为使动词，使......劳累) 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 动心忍性 行拂乱其所为 人恒过 入则……出则 (使......饥饿) (使......受到阻挠) (使......惊动) 使.... 穷困缺乏 (名词活用为动词,犯错误、犯过失） （动词活用为名词，国内、国外） (使.......坚韧) 今义，判断动词 古今异义词 举于版筑之间 举于士 降大任于是人也 古义：捣土用的杵 今义：建筑、修路 古义：狱官 今义：士兵 古义：这样的 所以动心忍性 古义：用这些办法 今义：表因果关系的连词 征于色 而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 古义：证验、表现 今义：出征 古义：明白、了解 今义：比喻 古义：国内 今义：进入 古义：国外 今义：出去 然后知生于忧患，而死于安乐也。 中心论点 这样,就知道忧愁患害足以 使人生存，而安逸享乐足以使人 灭亡的道理了。 这篇议论文的中心论点位置在结尾（标题，也是结论） 文章运用的论证方法有： 举例论证、道理论证 、正反对比论证） 小结：这篇议论文通过举例、讲道理来论证了要成才必先经受磨练的观点?，激发人们克服困难，锐意进取。  列 举 六 位 名 人 事 例 第三段 担当重任必先经过一番磨练 身处逆境须努力奋发 国无忧患易灭亡 生于忧患，死于安乐 第一段 第二段 第四段 （个别） （一般