在ppt中插入视频和音频的方法说课稿.ppt

在PPT中插入多种音视频 桃源七中 艾锋 一、说教材 本节课选自湖南教育出版社出版的《初中信息技术》教材。本教材贯彻“以学生为主体，教师为主导”的方针，把提高学生的积极性，培养学生的创新能力作为教育的根本目标。本节课所学的是在PPT中插入多种音视频的方法，是在学生对?PPT操作的能力提高训练，学习本节内容，能使PPT的使用提高到一个新的高度。 二、说学生： 从心理特征来说，初中阶段的学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展，观察力，记忆力和想象力也随着迅速发展。但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，所以在教学中应运用直观生动的形象引发学生的学习兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上，另一方面，要创造条件和机会，让学生主动探究，发表见解，发挥学生学习的主动性。 三、说目标 根据以上教材内容的分析及教学大纲的要求，我 设定了以下的教学目标： 1、知识与技能目标：学生通过操作练习，熟练使用多 种音视频的插入方法； 2、过程与方法目标：通过学生交流、师生交流、人机 交流、学生活动等形式，培养学生播放多种音视频的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生自我展示、自我激 励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶 冶情操，让学生在小组合作和自主学习的过程中培养学生合 作学习的意识和研究探索的创新精神。 四、说重点、难点 根据本节知识技能目标的设定及教材的 要求，我确定本节课的重点与难点为： 重点： 1、使用控件来插入视频； 2、插入对象播放视频 难点： 1、使用控件来插入视频； 2 、插入对象播放视频 五、说教法 本课采用的主要教学方法有：“创设情境法”、“任务驱动法”、“探究法” 、“小组合作学习法”等教学方法。把学生划分为八个小组，选出八个组长，检查每组完成的情况，评出前三名的小组。教师作为学习的引导者，尽力创设有利的学习情境，为学生提供多种学习帮助。 六、说学法 教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的经验基础之上，教学过程应赋予学生最多的思考、讨论的时间和空间，所以，我主要是以个人独立探究学习和小组合作探究学习相结合的方式，培养学生独立解决问题的能力和协作的意识。  (一)导入新课 展示《桃花源记》课件，学生带着无比的兴奋观看课件，我提出：在PPT中插入这样的视频我们也能制作，你们想不想也来动手制作一件这样的作品。那就让我们马上出发吧。 这样的设计，适合学生的年龄特点，能激发学生学习新知识的浓厚兴趣，成功地引起学生对新知识的好奇和探求之心。 (二)讲授新课 本环节以任务驱动式展开分层教学。 第一步：自主探究 在这一环节里我设计让学生通过回顾以前学过的超链接 知识，以及通过观察PPT菜单栏中的“插入”命令尝试将视频 插入到PPT中；学生通过自己的理解，小组交流以及我及时 必要的补充，完成教师设定的任务。 第二步：教师示范 由我来通过屏幕广播方式演示示范在PPT中插入多种音 视频的另两种方法，让学生们观看我的操作过程中。这样设 计能勾起学生的好奇心，训练学生的观察力。 （三）学生练习 1、让学生独自操作，运用课堂上学到的 几种方法，完成音视频的插入并播放。 2、让学生在小组内交流讨论，请几名同 学谈一下自己的操作过程，学生在交流中弥 补自己的不足。这一环节是本节课教学内容 的升华，应充分体现学生的互助合作，共同 完成本节课的学习任务。 （四）观摩欣赏： 在这个环节里，我请学生通过屏幕广播功 能去欣赏其他学生作品，互相看一看，评一 评，虚心的学习他人的长处。这样能够梳理 所学知识，加深记忆。 (五)课堂总结 交流完，我再将本节知识点作一个简短 的总结，让学生回忆本节学习内容，加深记 忆。 (六)布置课后拓展练习 作业：以学校艺术节为主题，各小组共同 完成一个电子演示文稿，展示学校艺术节的 精彩花絮。 八、说效果 本节课，我本着“以学生发展为本”的原则，把探究的主动权交给学生，给他们一些求知欲望，多一些学习的兴趣，多一些表现的机会，多一份创造的信心，多一份成功的体验，给学生一种到达成功彼岸的力量。因此，我预测本节课将有95%以上的学生完成本堂课学习任务。 谢谢各位评委 * * 桃源七中八年级信息技术说课课件 桃源七中八年级信息技