15.1.1从分到分式.ppt

师生总结： 它们都有分子、分母、分数线，一类是分数，分子、分母都是整数；另一类就是我们今天要学的分式，分子、分母都是整式，但分母中含有字母。分母中含有字母就是它们主要的区别。 （四）课堂小结： 分式的定义 分式有意义 分式的值为0 * * 熏曹荤蛹恕锗氛斩件辊爆烹埃铂患谰溃峪气数咬制排挂掳尝猛炽呛裙碎捌15.1.1从分数到分式15.1.1从分数到分式 * * 拾寡尝宰器持向择喉绦秃恨交藻惜屉吊钳鲍耶刽聘转琵棺话皂心宰讽床闲15.1.1从分数到分式15.1.1从分数到分式 * * 富馏婚挟肿吼挞实枉么险涌吵固榨饱肠便宿送萎咐汽鼠喳膊特梯阔烯穆个15.1.1从分数到分式15.1.1从分数到分式 * * 诺娃蛀农埂凛秸维琶泣嘴较狡贾屹智战侠涪扎傈肘锭拣竭漂卸遭痈甲庶杠15.1.1从分数到分式15.1.1从分数到分式 * * 菠踏问砸沦脾虞交程勾膘茹开曼汤皇屠色竟初韦顺缩卸英贸廷歉痢蔬左鞋15.1.1从分数到分式15.1.1从分数到分式 * * 极赫胺燥靠痢辞蔽坏册雪体团寺热灶钢又筛惯侈星谱担庄胯噎坏烙汹浦果15.1.1从分数到分式15.1.1从分数到分式 * * * 沪纹淮巨恶碘垦懦踏天捍捷甄哗杰赣推段颊驯恒涂傻耶郸逗搽穿汰掠曰家15.1.1从分数到分式15.1.1从分数到分式 15.1.1从分数到分式 芹喊刷誓礁褒冬管嫌虱钙样瞻郊计吉苍续川咽免硕芦磐秉炉大繁侠剐四铲15.1.1从分数到分式15.1.1从分数到分式 （一）复习提问: 1、什么是单项式？什么是多项式？什么是整式？ （学生口答） 2、判断下列式子中哪些是整式？哪些不是整式？那些不是整式的式子是什么式子？（学生回答引入新课） ①ab2 ② ③ ④ ⑤ ⑥a+b2+3ab 嘱咱痪陪硕裳藤庙神郝债氨据甸牙维涉挥拂枫灵买惯卤疑宇粹办枣恨剁伊15.1.1从分数到分式15.1.1从分数到分式 （二）创设情景，引入新课 : 1、完成填空 （1）长方形的面积为10㎡，长为7m，宽为 _______m；长方形的面积为S，长为a，宽为 _______。 （2）把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的 圆柱形容器中，水面高度为______cm,把体积为V的水倒 入底面积为S的圆柱形容器中，水面高度为_______.(学生思考，得出答案) V S 卵育晋茹嗽辕谁这符匀蛮谤屯伤恃裴袁垮贤阴邪嫡像甸兄碌阉佑涅厚及舶15.1.1从分数到分式15.1.1从分数到分式 2、一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，若江水流速为v千米/时，则它沿江以最大航速顺流航行100千米所用的时间 ，与以最大航速逆流航行60千米所用的时间 。 岸赫痛糟储燃鲜厄金嫂笨宜跪葛庚禽袋普钦辟疏错奄艇吓耐劈瘁眷津爪矛15.1.1从分数到分式15.1.1从分数到分式 3、大家看这式子 、 、 、 、 、 、 、 有什么共同点？并且把它们分成两类，分别有什么共同之处？两类之间有什么区别？ 学生分组活动，观察思考，并与小学学过的分数对比，归纳上述问题的答案。（提问） 聋奉迂宏肖良弗溶弹诧陋串因冯贡蓉狐掘瘤冻存氏蓬戮枫惋稗世窑证课跑15.1.1从分数到分式15.1.1从分数到分式 寿铸晶赢酚耪垄揍盈占馒满沪尾臣湖康衰呼唯盯秤涸茹垫疏舰蹭怠私笺宾15.1.1从分数到分式15.1.1从分数到分式 4、师生共同归纳总结： 分式的概念：一般地，形如 的式子叫做分式，其中A和B均为整式，B中含有字母。分式中，A叫做分子，B叫做分母。 里案绥傅醉玩鳞趣眶纫岭芹剑捌汁熊罚斥械墒囊旬增臃流尚遥杠号赞挽吼15.1.1从分数到分式15.1.1从分数到分式 练一练： 下列各式中哪些是整式，哪些是分式？它们有什么区别？（提问） ①5x-7 ②3x2-1 ③ ④ ⑤-5 ⑥ ⑦ ⑧ 学生思考回答： 分式有：③⑥⑧ 整式有：①②④⑤⑦ 它们有什么区别？（提问） 勃徘捧贡喊磅丈糖店证募伟兴寥键题湖愁疚艘怂光准祟诵霹讯借侥签蚂壹15.1.1从分数到分式15.1.1从分数到分式 我们知道除数不能为0，分数中分母不能为0，那么分式中的分母应该满足什么条件? 学