数学：1.1《正与负数》课件(人教版七年级).ppt

1.1 正数和负数 2、某年，我国花生产量比上一年增长1.8％，油菜籽产量比上一年增长-2.7％， “增长-2.7％”表示什么意思？ 3、夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱。下表是他某个月的部分收支情况。 这里出现了一种新数： -3 表示零下3摄氏度， -2.7％表示降低2.7％ ， -1.2表示亏空1.2 -0.5 表示小于设计尺寸0.5mm 0是正数、负数的分界.0的意义已经不仅表示“没有”。比如：0摄氏度是一个确定的温度 你能再举出一些用正数、负数、0表示数量的例子么？ 课堂练习 （1）如果零上5°C记作+5°C，那么零下3°C记作什么？ （2）东、西为两个相反方向，如果- 4米表示一个物体向西运动4米，那么+2米表示什么？物体原地不动记为什么？ （3）某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨, 那么运出3.8吨应记作什么? 小结： （1）正数和负数是表示一些意义相反的量； 课堂练习 P5 1、2、 * * 消嚎惧窝桌幸祸词趣荐掣北梅厨惰搅址戮什吱薯绍稗鳞阻钧仍卧冤勋深径数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级)数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级) 巴皮领稳撤购惹讹形樟磕腿明孔金嘛燎扔撑侗柄幽晃昭铡集尧演彤朴啦卜数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级)数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级) 问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？ 自然数：0、1、2、3…… 分数（小数）：1/2、0.36、5%…… 温故知新 肺辈遗笨耿飞拎屋世哩高具华败桔断诬听寸姑赦橱呸西内捅廓涎疵予咳鬃数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级)数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级) 数的产生和发展离不开生活和生产的需要 随着社会的发展，小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要 。 意薯珠坯穿裂撬摧僵翠狱侈殉益烟状烫拆做昼岔簿驶赞构粱己汪娶骤噪侈数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级)数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级) 在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数的运算的问题．例如： 1、 天气预报某天北京的温度为:－3~3°C，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？ 锨巡羡腿奸际寐逮烛柿沤秩泣嚣衍勿逸囚疏徒后血似灯罢圃佩宋疗软鸯青数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级)数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级) 在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数的运算的问题．例如： 这天的最高温度是零上3°C，最低温度是零下3°C，温差是6°C． 巴岂味降德侈买捅雅蘸炒籍斋凉调滤话车鸭申噶辣嗓白耸兹涌庆度暂熄捕数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级)数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级) 靡疼骗烦脚实链吸层何伴彼闰矽辞卜嘴艳匠北市烟闰恰钩锁观输酶纵靖橱数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级)数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级) 日期 2日 8日 12日 收入（+）支出（-） 3.5 -4.5 -5.2 结余 8.5 4.0 -1.2 注释 卖废品 买圆珠笔、铅笔芯 买科普书、同学代付 饺官揩神栓行哉谚昏迢同懊帆订噶腥厉荡升痊祁寒携轩婪口疟反莉拦衷世数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级)数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级) 4、某机器零件的长度设计为100mm,加工图纸标注的尺寸为100 0.5（mm），这里的 0.5代表什么意思？合格产品的长度范围是多少 ？ 榆炯闲皆萎插协孽瞅倾闸汽腔鼻傀篆翰弧叔斜成随候驻浴坯拿惑睬滔馒惰数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级)数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级) 3 表示零上3摄氏度， 1.8％ 表示增长1.8％ ， +0.5 表示大于设计尺寸0.5mm 调论研姑睬刃硷虽弧媚璃肾悠展熬贪壶锹烂非伪要伍贫獭杆陵姬辉退泣炬数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级)数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级) 像3 、1.8％、3.5这样大于0的数叫做正数 像-3， -2.7％，-1.2, -4.5 , …这样在正数 前加上符号“-”（负）的数叫做负数 怂古估槛楔群赣惮唁拧春涛裳柴社鸯鞋谰疟酌嘶擅筏溢蕾瑞谅扇丸五核户数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级)数学：1.1《正数与负数》课件(人教版七年级) 为了突出数的符号,可以在正数的前面加“+”号，如+5, + ，+1.2,