高考物理第一轮复习补充第3单元牛顿运动定律3牛顿运动定律的应用1摘要.doc

第三单元 牛顿运动定律 §3 牛顿运动定律的应用1 一．知识点 1．超重和失重 2．连接体问题 3．临界与极值 4．多过程问题 二．典例解析 1．超重和失重（含完全失重） 【】（2010年海南卷）如右图，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块：木箱静止时弹处于压缩状态且物块压在箱顶上．若在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为 A．加速下降B．加速上升C．减速上升D．减速下降 如图所示，A、B两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛（不计空气阻力）。下列说法正确的是 A. 在上升和下降过程中A对B的压力一定为零 B. 上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力 C. 下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力 D. 在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力 【】。，且F，不计摩擦，如图所示。则通过轻绳传递给A的力T又怎样？ 变式2：把例2中的水平面变为斜面，不计摩擦，F能拉着两个滑块沿斜面向上运动，通过轻绳传递给A的力多大？（考虑斜面的摩擦呢？— ） 变式3：在例2中，去掉轻绳,让A、B两物体直接接触，且接触面竖直，即接触面间的弹力水平，如图所示。则B传递给A的弹力FN怎样？（水平面有摩擦呢？—— ） 变式4：在变式3中，将接触面为由竖直变为倾斜，如图所示。则接触面间传递的弹力的水平分力FNx怎样？（F太大会怎样？—— ） 变式5：如图所示。光滑水平地面上有一系统由小车A和小球B构成，小车（包括固定支架）的质量为mA，小球的质量为mB。现对小车A施加一水平向左的力F，则A通过细线传递给B的弹力T的水平分力Tx怎样？ 变式6：如图所示，光滑水平地面上有一小车A，小车上固定一支架，车与支架的总质量为M，支架上通过细线悬挂一小球B，小球质量为m，且有Mm。第一次用F1作用于小车A上，使系统（车与小球）一起向左匀加速直线运动，倾斜的细线与水平方向成角；第二次用F2作用于小球B上，使系统一起向右匀加速直线运动，倾斜的细线与水平方向亦成角。设两种情况下细线对小球的拉力分别为T1和T2，则有：（ ） A. T1=T2 F1=F2 B. T1=T2 F1F2C. T1T2 F1F2 D. T1T2 F1F2  变式7：如图所示，质量分别为mA和mB两球A、B用轻绳相连，在F作用下向上加速运动，不计空气阻力，则轻绳的张力多大？（一定要向上加速吗？比如Ｆ小于总重力呢？） 变式8：如图所示，弹簧秤外壳质量为m0，弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一质量为m的重物，现用一方向竖直向上的外力F拉着弹簧秤，使其向上做匀加速运动，则弹簧秤的示数为 （ ） A．B．C．D． mA、mB，且mAmB，通过一轻绳跨过轻定滑轮连接，不计一切摩擦。求释放后轻绳对B球的拉力T。 【】如图所示，质量M=kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块：A与质量m=kg的小球相连。今用跟水平方向成α=300角的力F=N,拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，取g=10m/s2。求： （1）运动过程中轻绳与水平方向夹角θ； （2）木块与水平杆间的动摩擦因数为μ。 3．临界与极值问题（假设法 极限法 解析法 图解法） 【】如图所示，细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为m的小球，当滑块至少以加速度a=向左运动时，小球对滑块的压力等于零，当滑块以a=2g的加速度向左运动时，线中拉力T= 变式1：如图甲所示，一质量为m的物体，静止于动摩擦因数为μ的水平地面上，现用与水平面成θ角的力F拉物体，为使物体能沿水平地面做匀加速运动，求F的取值范围变式2：一质量为m的物体，在一动摩擦因数为μ的水平面上受水平力F的作用做直线运动，现在对该物体多施加一个力的作用而不改变它的加速度，问： 上述情况有可能出现吗？ 若有可能，应沿什么方向施力？对该力的大小有何要求？（通过定量计算和必要的文字说明回答） 变式3：轻质弹簧的一端固定在地面上，正确的是 A．物体A、B到达位置时速度最大 B．间)，物体A、B C．物体A、B D．物体A、B变式4：如图所示，长L＝1.6m，质量M＝3kg的木板静放在光滑水平面上，质量m＝1kg的小物块放在木板的右端，木板和物块间的动摩擦因数μ＝0.1。现对木板施加一水平向右的拉力F，取g＝10m/s2，求：(1)使物块不掉下去的最大拉力F；(2)如果拉力F＝10N恒定不变，小物块的所能获得的最大速度。 4．多过程问题（一般有多物体，多过程——