高考物理二轮复习【专题09】磁场与带电粒子在磁场中的运动(讲)(原卷版)摘要.doc

2015年高三二轮复习讲练测之讲案【新课标版物理】 专题01 磁场与带电粒子在磁场中的运动 考向01 磁场的描述 磁场对电流的作用 1.讲高考 （1）考纲要求 知道磁感应强度的概念及定义式，并能理解与应用；会用安培定则判断电流周围的磁场方向.3.会用左手定则分析解决通电导体在磁场中的受力及平衡类问题． （2）命题规律 磁感应强度、磁感线、安培力及安培定则和左手定则的运用，一般以选择题的形式出现；安培力的综合应用是高考的热点，题型有选择题，也有综合性的计算题． 案例1．．、l和3l。关于这三点处的磁感应强度，下列判断正确的是（ ） A．a处的磁感应强度大小比c处的大 B．b、c两处的磁感应强度大小相等 C．a、c两处的磁感应强度方向相同 D．b处的磁感应强度为零 案例3． （2013·安徽卷）图中ab、c、d为四根与纸面垂直的长直导线，其横截面位于正方形的四个顶点上，导线中通有大小相同的电流，方向如图所示。一带正电的粒子从正方形中心O点沿垂直于纸面的方向向外运动，它所受洛伦兹力的方向是 A．向上 B．向下 C．向左 D．向右 (通电导线垂直于磁场)；方向：小磁针静止时N极的指向． ②匀强磁场：磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同的磁场称为匀强磁场 （2）磁感线 ①条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线分布 ②电流的磁场：直线电流的磁场；通电螺线管的磁场；环形电流的磁场； （1）安培力、安培力的方向　匀强磁场中的安培力 ①安培力公式：；磁场和电流垂直时，F＝BIL；磁场和电流平行时：F＝0. ②安培力的方向：左手定则 ③安培力的方向特点：F⊥B，F⊥I，即F垂直于B和I决定的平面． 3.讲典例 案例1．【2014?北京市大兴区高三第一学期期末试卷】M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流。a、O、b在M、N的连线上，O为MN的中点。c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到O点的距离均相等。关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是（ ） A．O点处的磁感应强度为零 B．a、c两点处的磁感应强度的方向不同 C．c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相反 D．a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相同 【趁热打铁】 【2014?北京市朝阳区高三年级第一学期期末统一考试】如图所示，a、b、c为纸面内等边三角形的三个顶点，在a、b两顶点处，各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向垂直于纸面向里，则c点的磁感应强度B的方向为（ ） A．与ab边平行，竖直向上 B．与ab边平行，竖直向下 C．与ab边垂直，水平向右 D．与ab边垂直，水平向左 如图所示，两根平行放置、长度均为L的直导线a和b，放置在与导线所在平面垂直的匀强磁场中。当a导线通有电流强度为I、b导线通有电流强度为2I、且电流方向相反时，a导线受到磁场力大小为，b导线受到磁场力大小为．则a通电导线的电流在b导线处产生的磁感应强度大小为 B. C. D. 【趁热打铁】（多选）【2014·辽宁省沈阳市市级重点高中协作校上学期期中】如图，质量为用、长为L的直导线用两绝缘细线悬挂于、，并处于匀强磁场中，当导线中通以沿X正方向的电流I且导线保持静止时，悬线与竖直方向夹角为．则磁感应强度方向和大小可能为（ ） A方向， B.y方向， C．z负向， D.沿悬线向上， 安培定则的应用 在运用安培定则判定直线电流和环形电流的磁场时应分清“因”和“果”. 原因(电流方向) 结果(磁场绕向) 直线电流的磁场 大拇指 四指 环形电流的磁场 四指 大拇指 电流元法 特殊位置法 在特殊位置―→安培力方向―→运动方向 等效法 结论法 同向电流互相吸引，异向电流互相排斥；两不平行的直线电流相互作用时，有转到平行且电流方向相同的趋势 转换研究对象法 定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题，可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力，然后由牛顿第三定律，确定磁体所受电流磁场的作用力，从而确定磁体所受合力及运动方向 【2014?北京市东城区普通校2013-2014学年第一学期联考】在赤道上，地磁场的磁感应强度大小是沿东西长为20m，通有由西向东30A电流，受地磁场作用力的大小为 考向02 磁场对运动电荷的作用 1.讲高考 （1）考纲要求 会计算洛伦兹力的大小，并能判断其方向；掌握带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动，并能解决确定圆心、半径、运动轨迹、周期、运动时间等相关问题． （2）命题规律 带电粒子在磁场中做匀