阜宁县健康管理分考核细则.doc

阜宁县健康管理百分考核细则说明 1、为了督促、指导学校认真贯彻国家的教育方针，落实省厅“五严”、 县局“三严”规定，规范办学行为，改进学校管理，深入实施素质教育，全面提升育人质量，特制定本考核细则。 2、本《方案》是以国家的教育方针和教育法律法规为指导，以省市素质教育会议精神及《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》《临淄区教育局2008年教育工作计划要点》为依据制订的。 3、按照引导学校自主创新发展的原则，本《方案》设基础性指标23项，区属小学计700分、农村小学计695分；重点项目指标8项，计235分；自主性指标2项，计45分；社会性指标1项，区属小学20分，农村小学25分，合计赋值1000分。 4、本《方案》适用于全区小学。 5、本《方案》由临淄区人民政府教育督导室负责解释。如有特殊情况，由区教育局作相应调整。 一、考核细则指标体系及权重 一、基础性指标（区属700分、农村695分） A1、管理（分） B1、 （分 B15体育（分）1、（分）；、；、学生视力合格率高，近视得到有效控制（分）；、建立健全学生健康档案，预防传染性疾病措施得力，效果好（分）区级以上成绩较好（分）、；2、要求学生体质健康率达100%记分，；3、4、5、未建立学生健康档案，预防传染性疾病措施分4、3、2四档记分，可累计记分，记满分止 B29阳光体育运动（25分） 1、学校有切实可行的阳光体育运动实施方案，积极开展特色文体大课间，开发学生乐于参与的中小型群体活动,从“四操四球一拳一泳”中选择适合学校实际的项目积极组织训练，确保学生每天一小时的锻炼时间，并逐步形成学校体育运动特色（20分）；2、积极开展教师文体活动（5分）。 1、方案2分；活动落实情况按16、13、11、9四档计分；学校每开发一项特色体育活动记1分，记满2分止；2、根据教师活动参与率和活动质量按5、3、2、1四档记分。 B级指标 评估标准及办法 自评 过程性督 导 年终综合督导 B30普通话、规范字（20分） 1、普通话（10分）；2、规范字（10分）。 1、普通话：根据师生课堂交流使用普通话的情况按10、8、6、4四档记分；2、规范字：根据学生作业书写（6分，根据情况按6、5、4、3四档记分）和课堂教师板书（4分，根据情况按4、3、2三档记分）记分。 B31义务教育实施（15分） 1、义务教育档案建设规范，运行良好（5分）；2、辍学（分） B32特色（） 按照《临淄区学校特色项目建设评估标准》评分。 B33发展成果 （ 1、为区级及以上会议提供现场和作典型经验介绍(10分)；2、年内学校工作成绩突出，获区级以上荣誉称号（不包括区综合督导评估产生的荣誉称号、各种比赛和竞赛获奖）（15分）。 （村小该项指标记满10分为止） 1、按级别和次数记分，国家、省、市、区级分别按8、、四档记分，可累计记分，记满分止、、、四档记分，可累计记分，记满分止。由教育局推荐非教育系统的荣誉称号减半记分。未经政府部门、教育主管部门推荐的不记分 B34社会评价 （区属20分，农村25分） 1、民主行风评议；2、学生家长对学校的认可度。 通过行风民主评议和家长会问卷抽测，按得分率折算记分。 １