高二历史期中测.doc

实高12级高二历史期中测试卷(一) 一、选择题（每小题1.5分，40题共计60分） 1、与韩非子的政治主张不相符合的是 A应当根据现实的需要进行改革 B应以古代圣贤的言行为准则 C国家大权集于君主一人之手 D要用严厉的刑罚镇压人民的反抗 2、我国古代许多思想家都认识到了人民群众的力量和作用，并由此产生了早期的民本思想。下列思想主张体现了民本思想的是 ①民不畏死，奈何以死惧之　 ②民可使由之，不可使知之 ③民为贵，社稷次之，君为轻　　 ④君者，舟也；庶人者，水也 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ 3、“菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃?”这是唐朝禅宗大师慧能的佛偈，其修炼的意境与下列哪种哲学吻合 A. 孔孟之学 B. 老庄哲学 C. 程朱理学 D. 陆王心学 4、理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指 A．人心固有的是非善恶标准 B．圣人独有的是非道德标准 C．通过学习获得的良好知识 D．存在于外部世界的规律 5、“未有天地之先，毕竟也只是理，有此理，便有此天地。”这段话应该是 A朱熹 B孟子 C 董仲舒 D荀子 6、在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指 A．人之初，性本善 B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政” C．先义后利，养浩然之气 D． 不期修古，不法常可 7、提出“万事万物之理不外乎吾心”“心明便是天理”,并断言“心外无物,心外无理”,主张学习的目的是“以使其趋向鼓舞,中心喜悦”的思想家是 A．程颐 B．朱熹 C．陆九渊 D．王守仁 8、董仲舒“一生最大的努力，是将先秦的各种不同学派糅合成一个相当庞大的学术系统，所有的先秦学术在他手上成为一个综合体。”材料中的“不同学派”包括 ①儒家 ②法家 ③道家 ④兵家 ⑤阴阳家 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤ 9、《汉书?董仲舒传》提出：“道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”。以上材料反映了董仲舒思想的特点是 A．强调大一统思想 B．主张君权神授 C．强调天人感应 D．糅合各家思想 10、钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是 A．“仁”是道德价值的终极源泉 B．通过“格物”获得知识 C．“三纲五常”是道的价值内涵 D．“正君心”才能天下平 11、体会自然者，才能得意；拘于名教者，实未尝忘言。天道不可明状，人德可以言说。综核名实，信赏必罚这三段话同时出现，表示当时学术思想是哪些思想的结合 A．道、儒、法 B．儒、阴阳、法 C．道、法、阴阳 D．墨、道、法 12、台湾作家柏杨认为：中国文化似一条壮观伟大的河流，但是到了14世纪，“它终于淤塞成一个酱缸，构成一个庞大而可哀的时代”。形成“酱缸”现象的主要因素是 A．专制制度 B．“罢黜百家” C．“三教合一” D．程朱理学 13、陆九渊认为：“学问之初，切磋其次，必有自疑之兆；及其至也，必有自克之实；此古人格物致知之功也。”对此理解错误的是 A．认为真理存在于万物之中 B．把知识和天理联系起来 C．深究万物以获得知识道理 D．其目的在于求科学之真 14、明清之际下列哪些因素促进了早期民主思想的产生①封建制度的衰落　②儒家思想受冲击丧失主流地位　③商品经济的发展　④资本主义萌芽的出现 A.①②③④　 B.①③④　 C.②③④　 D.①②③ 15、马丁?路德在一次布道中说：上帝的天国并不在于可以接触或看得见的外物，乃在于信仰。他说的“外物”包括 ①神职人员 ②苦修行善 ③阅读《圣经》 ④购买“赎罪券” A．①③ B．②③ C．①②④ D．①③④ 16《蒙娜丽莎》表现了文艺复兴时期时代精神和人格力量，是伟大的人文主义作品，因为 A.达?芬奇成功地运用“圣像图”的画法 B.它是文艺复兴时期的代表作品 C. 达?芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中 D.它肯定人的价值，颂扬人的力量，表