高三等值线专题复习摘要.ppt

高三地理复习 等值线专题复习 四、复习 1、等值线基本规律 反映的地理要素分布状况，同线等值 等值距全图相同 相邻两条线可以相等或相差一个等值距 数值一般具有递变趋势 等值线是闭合曲线,一般不相交不重叠 疏密反映分布规律，越密变化（差）越大 3、这个陡崖的相对高度最高不超过多少米？最低不低于多少米？ 2、等值线判读方法 识别反映的地理事物； 判定具体数值； 弯曲判读； 疏密分析； 变化规律和极值位置； 描述分布，推断规律和因果，分析应用。 3、精炼细讲 回头看高考！ 回头看高考！ 就到这里，谢谢！ 图1 读图l，完成1～2题。 1、①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为 A、① B、② C、③ D、④ 2．海拔低于400米的区域面积约为 A、0.05km2 B、0.5km2 C、5km2 D、50km2 （2008全国Ⅱ卷） 答案：D A 图2 图2示意某区域某月一条海平面等压线，图中N地气压高于P地。读图2完成3～5题。 3、N 地风向为 A、东北风　B、东南风　　 C、西北风　D、西南风 4、M、N、P、Q四地中，阴雨天气最有可能出现在 A、M地　　B、N地　　　 C、P地 D、Q地 5、当M地月平均气压全年最高的月份，可能出现的地理现象是 A、巴西高原处于干季 B、尼罗河进入丰水期 C、美国大平原麦收正忙 D、我国东北地区寒冷干燥 （2009全国Ⅰ卷） 答案：A　C　D 2006全国Ⅱ卷12分，等温线：求点差，影响因素； 2007年宁夏卷12分，等温线：点差，影响，风向； 2007全国Ⅱ卷12分，等高线：点差，取值，应用； 2008宁夏卷8分，花期线：取值，影响因素； 2008全国Ⅱ卷8分，等高线：疏密，取值； 2009全国Ⅰ卷12分，等压线：风向，应用，气候； 12分，剖面图：高差，应用。 2009全国Ⅱ卷12分，等高线，天气系统：点差，取值，影响； 2010全国Ⅰ卷12分，等温线变式：图示差，疏密，影响； 2011新课标卷12分，等高线：图示差，疏密流速，应用大坝； 2011全国大纲卷12分，等温线变式：疏密，求差，定位； 2012新课标卷8分，等高线：取值，点差； 2012全国大纲卷8分，等压线：风向，天气系统； 2013全国大纲卷8分，密度线：取值，分布； 2013全国新课标Ⅱ卷12分，等压线：风向，天气移动，定位； 2013全国新课标Ⅰ卷8分，等温线：影响因素，取值，应用； 2006全国Ⅱ卷12分，等温线：求点差，影响因素； 2007年宁夏卷12分，等温线：点差，影响，风向； 2007全国Ⅱ卷12分，等高线：点差，取值，应用； 2008宁夏卷8分，花期线：取值，影响因素； 2008全国Ⅱ卷8分，等高线：疏密，取值； 2009全国Ⅰ卷12分，等压线：风向，应用，气候； 12分，剖面图：高差，应用。 2009全国Ⅱ卷12分，等高线，天气系统：点差，取值，影响； 2010全国Ⅰ卷12分，等温线变式：图示差，疏密，影响； 2011新课标卷12分，等高线：图示差，疏密流速，应用大坝； 2011全国大纲卷12分，等温线变式：疏密，求差，定位； 2012新课标卷8分，等高线：取值，点差； 2012全国大纲卷8分，等压线：风向，天气系统； 2013全国大纲卷8分，密度线：取值，分布； 2013全国新课标Ⅱ卷12分，等压线：风向，天气移动，定位； 2013全国新课标Ⅰ卷8分，等温线：影响因素，取值，应用； 选择题 8次求差，5次求值， 四次天气系统，都向 东移动，速度是200， 20，120，200！ （2010新课标卷） 36．（26分）阅读图文资料，完成下列各题。 图5示意某区域多年平均降雪量与雪期（从当年初雪日到次年终雪 日的天数）的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。 （1）根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形分布特点。 （12分） （2）比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异，并解释原因。（6分） （3）分析位于丘陵区的丙地融雪侵蚀较乙地严重的原因。（8分） （1）等雪期线在中部地区向北（东北）凸出。表明沿MN一线中部雪期短于其东西两侧地区。即东西部气温持续低于0℃的时间较长；中部气温持续低于℃的时间较短。因此，中部地势较低（为平原），东西部地势较高（为山地）（东西高，中间低） （2）甲地雪期比乙地短，原因是甲地纬度低于乙地；甲地降雪量比乙地多，主要是因为甲地比乙地距海近，水汽更为充足。 （3）丙地属于丘陵地形，地势低于乙地，融雪径流量大于乙地，丙地比乙地受到更多人类活动的影响（林地被毁，过度垦荒），丙地更易被侵蚀。 喀斯特峰林 多山间盆地（坝子），山多陡峭孤峰。等高线稀疏处数值小。山峰处等高线密集且平滑。 新月