第十二课第二十九节.ppt

* 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 事物发展的趋势 事物发展 是前进性 与曲折性 的统一 概念 新事物：符合①________，具有②____ _______和③_______________的东西 旧事物：同④_________背道而驰、正在 日趋灭亡的东西 原理 新事物必然战胜旧事物，即⑤_______ _______ 新事物的成长壮大要经历艰难曲折的 过程，即⑥____________ 方法论 要正确对待人生道路上的曲折 要正确对待我国社会主义事业前进中 遇到的困难 客观规律 强大 生命力 广阔发展前途 客观规律 前途是 光明的 道路是曲折的 知识整合·有序识记 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 坚持 唯物 辩证 法反 对形 而上 学 分歧一：⑦_____的观点与孤立的 观点的对立 分歧二：发展的观点与⑧_____的 观点的对立 分歧三：⑨_____的观点与片面的 观点的对立 根本分歧：是否承认矛盾，是否 承认事物的内部矛盾是事物发 展的源泉 坚持用联系的、 发展的、全面的 观点看问题，切 忌用孤立的、静 止的、片面的观 点看问题 ? 联系 静止 全面 知识整合·有序识记 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 答案　A 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 B 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 B 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 A 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 C 考点突破·深度剖析 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 热点聚焦·视野拓宽 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 热点聚焦·视野拓宽 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 热点聚焦·视野拓宽 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第二十九节 B 热点聚焦·视野拓宽 本节栏目开关 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽