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类别评分要求模法步骤评分说明一类卷51~60分紧扣题意，中心突出审题型解决55分为基准，适当浮动，符合一类卷要求，又要有文采有创意。结构严谨，层次分明建模型解决内容充实，感情真挚塑模型解决语言流畅，表达得体出成文解决二类卷50~38分符合题意，中心明确结构完整，条理清楚内容较充实，感情真挚语言通顺，表达大致得体以44分为基准，上下浮动，符合二类卷要求，某一方面比较突出2013年高考前的“黄金时间”是哪几个月？ 祝云天 离2013年高考还有七个月的时间，但是对于每一个人学生来说，并非每个月都能保持较好的学习状态，如果再加上一些客观原因的影响，学生的学习效率会相应打折扣。陪伴考生连续走过四届高考，虽然每年面对的群体不一样，可是在时间面前，我依然会“精打细算”，因为时间对考生备考来说是至关重要，可以说，拥有了时间你就拥有的希望，驾驭好时间，成功离你越来越近。通过这篇文章，我们对2013年高考前的时间作一个盘点，看看每个月都有哪些事情需要你做。 我们从高考前一个月开始盘点： 2013年5月 尽管这个月是高考前的最后一个月，可是对于北京的考生来说，五一假期后立即投入2模考试，对于高三的学生来说，特别是面对一次大考，考试之前要预留几天复习，考试进行两天，之后休息两天，然后讲评试卷，这样整个上旬就过去了，5月12日——5月17日，这段时间要填报志愿，在一定程度上也会对学生的备考效率产生影响。填报志愿期间，尽管学校没有停课，可是主要内容基本上都是做各区模拟卷为主，当然各区的模拟卷与高考卷差距明显，我多次写博文论述：/s/blog_48d991530102dxh4.html。当然，加上一些学生在考前一月心态的变化，特别是一些学生处于紧张状态中，对备考也有不利的影响。五月下旬开始，一些重点学校开始停课，以自由复习为主，但是离高考时间却很近了。整个五月，客观的原因左右着大部分学生，让学生很难静心复习，特别是很难根据自己的实际情况复习，所以说这个月，对大部分学生来说，效率不高，用一句话来说：时间给格式化了。? 2013年4月 这个月与5月份有点相似，月初各区考生都要参加1模考试。面对这次考试，学生和家长都比较慎重，因为很多人打算以这次成绩作为填报志愿的参考，同时也是高考前一次重要的练兵，一些区的考生第一次尝试综合卷。当然这次考试中，以往年的情况看，半数以上学生发挥得不理想，要么就是对试卷不适应，要么就心态影响发挥，要么就是没有复习好，甚至一些学生面对文综、理综卷无所适从，一模考试更能暴露考生存在的问题。当然从时间上看，准备时间、考试时间、讲评试卷时间、基本上就用去了十天。剩余的时间基本上做其它区的试卷，考试、讲评、再考试、再讲评，你还没有来得及把各区试卷都做一遍，这个月就过去了。用一句话来概括：这个月是考试专用月。 2013年3月 春天来了，高考倒计时一百天的计时牌挂在教室里，很多地方进行着所谓的“第二轮复习”，走马观花式的复习，让很多学生抓不住重点，上学期期末考试中暴露的问题已经在记忆中渐行渐远，这个月，高考对于很多人来说，清晰又迷茫。有时候我常对部分复读生开玩笑说：“你能记起来去年三月份学了哪些东西吗？或者说三月给你的印象是什么？”他们多数都回答说：“是不怎么记起来”。说明这个月的时间对很多人来说，都是模糊的，不是他们时间观念不强，而是折射出他们学习效率不高。 2013年2月 2月初学校基本上都已经放寒假，一个学期的结束，一个假期的开始，特别是春节前那几天，尽管备考很重要，可是传统节日的影响，再加上学期的结束，一些考生带着疲惫，想在春节这段时间修正一下，对于绝大多数学生来说，这段时间学习效率肯定不高，甚至一些学生不学习。2月9日是春节，春节过后几天，学生学习状态也很难保证。有的学校补课早，在初六左右就开始上课，有的学校在2月下旬才开始上课，无论是处几开始上课，学生面对新的学期，都需要适应和调整，不知不觉到了2月下旬，当然2月本来时间就短，很多学生状态恢复之后，这个月的时间已经过去了。 那么对考前连续四个月的时间都做了盘点，那么还剩下 2013年1月 2012年12月 2012年11月 这三个月的时间其实对学生来说显得十分宝贵，因为这三个月客观上的事情不多，有两次大考，分别是2012年11月初的期中考试，2013年1月末的期末考试。那么可以说，这三个月包含了半个学期的时间。并且这段时间基本上都处于“第一轮”复习阶段，因此说学生在这三月中的积累对备考来说是很关键的。 这三个月在季节上是冬天，冬天是酝酿的时节，是蓄积能量的时节，经过一个冬天的积累，一个冬天的等待，等到“惊蛰”的时候到来。那么这三个月的时间如何利用最合理，不同的学生利用方式也不同，但不管怎样，这三个月都是你做最好自己的最好时间段。那么我们是不是应该停下那些形式化、机械的学习，来策划一下这