2_1 创演示文稿——创建演示文稿及插入新幻灯片.doc

第2章 创建演示文稿教案 ——创建演示文稿及插入新幻灯片 2011年 月 日 第 周 星期 第 节 课时数：2 课 题 创建演示文稿及插入新幻灯片 课 型 新授课 教 学 目 标 知 识 与技能 了解和掌握创建演示文稿的方法 演示文稿和幻灯片的区别及建立新幻灯片的方法 教 学 方 法 为充分体现教师为主导，学生为主体的理念，本课采用任务驱动的教学模式、小组合作的学习方式。 情 感 态 度 价值观 在软件探索中不断提高学习的自主性，在评价中培养与人沟通的能力。 培养学生独立思考问题、解决问题和团结协作精神 体验了解和掌握PowerPoint演示文稿的创建及新幻灯片的插入方法。 教学重点 演示文稿的创建及新幻灯片的插入 教学难点 演示文稿及幻灯片的区别与联系 教具准备 课件、多媒体网络教室 教 学 过 程 程 序 内 容 学生自学探究 ①通过自读教材、小组探讨、教师完善等形式列出教学目标 ②分组动手操作，在实践中理解和掌握知识，完成具体任务 ③对难点进行讨论、交流，最终达到突破难点的目的 一、情景创设，导入新课 通过回顾上堂课的学习内容，提出问题，导入新课 二、自主探究，钻研教材 请同学们阅读教材，先单独列出内容纲要；接着小组交流，查漏补缺；再在小组间讨论，概括出本课任务（若还有问题，教师完善）。 三、明确任务，分组实施 任务一：创建演示文稿 执行 [ 文件 ] —— [ 新建 ….] 命令，打开 ppt 界面右侧的 [ 新建演示文稿 ] 任务窗格，出现 [ 新建 ] 选项，然后根据需要创建一个新的演示文稿。在 [ 新建演示文稿 ] 任务窗格的 [ 新建 ] 栏下有 [ 空演示文稿 ] 、 [ 根据设计模板 ] 和 [ 根据内容提示向导 ] 、 [ 根据现有演示文稿 ] 等几个命令。下面对如何运用这几个命令加以说明 [ 空演示文稿 ] ——创建一个新的空演示文稿。 在 [ 任务窗格 ] 中选择 [ 幻灯片版式 ] 窗格，该任务窗格中包含 31 个已设计好的幻灯片版式，可以从中选择一个合适的版式，以创建新的幻灯片。 [ 根据设计模版 ] ——创建基于设计模板（指实现定义了幻灯片颜色和文本样式的演示文稿）。单击这个命令将出现 [ ] 窗格，可以从中选择，以创建新的幻灯片。 这样我们就不需要对演示文稿的版式和背景颜色进行编辑了，直接应用设计模就可以。可以通过右击来选择是应用所有幻灯片还当前幻灯片。 [ 根据内容提示向导 ] —— 可以选择演示文稿的样式和类型，然后 ppt 会自动生成一个按照专业化方式组织演示文稿内容的大纲。PowerPoint创建的文档称为演示文稿，文件扩展名为.ppt。一个PowerPoint演示文稿由一系列幻灯片组成，就如同在Word中文档由一至多页组成，在Excel中工作簿由一至多个工作表组成一样。 2、幻灯片由哪些元素组成？ 幻灯片一般由编号,标题,占位符,文本、图片、声音、表格等元素组成。 何谓幻灯片版式？PowerPoint203中有多少种版式？ 幻灯片版式是幻灯片上的标题、文本、图片等内容的布局形式。 PowerPoint提供了28种幻灯片版式。 六、归纳总结，理顺体系 今天这2节课，我们初步掌握了创建演示文稿及插入新幻灯片的方法，在此基础上，我们还区分了演示文稿及幻灯片的联系与区别，并进一步了解了幻灯片版式。 板 书 设 计 创建演示文稿及插入新幻灯片 一、创建演示文稿 二、插入新幻灯片 三、幻灯片版式 教学 后记