天气气候相关的描述能力地理事物分布规律专项突破.doc

2015高考地理复习疑难问题专项突破：天气、气候相关的描述能力 疑难点：天气、气候相关的描述能力 1．天气及天气变化的表达要素： 包括温度、湿度、风力和风向、阴晴、气压等。 2．气候的特征描述及比较 (1)说出该气候类型的名称 (如题干中已经说明，则没必要再补充)； (2)气温：整体的高低；气温年较差(终年高温、终年严寒、有明显的季节变化)；极值(哪月气温高、哪月气温低)；气温日较差； (3)降水：全年降水量的多少；降水量的年变化大小(全年多雨型、全年少雨型、夏雨型、冬雨型)；降水量的年际变化 (4)降水和气温的组合情况。 注意事项： (1)在海洋性气候和大陆性气候的比较时，尤其要抓住气温和降水的年际变化的特征；　　 (2)在具体气候特征描述时，针对特殊区域还要抓住光照(太阳辐射)、风、云等气候要素。如描述青藏高原的气候特征时，强调“高寒”，具体描述为：终年气温低、降水少、太阳辐射强。如描述南极洲气候特征的三个核心词：严寒、干燥、烈风。 3．某地区某季节气温(降水量)分布特点 (1)气温(降水量)高低(总体)； (2)变化趋势 (3)极值的位置； (4)该区域各地的气温差距。 4．描述等温线(等降水量线)走向的规范用语 与海岸线平行（南北走向）；与某山脉平行；与等高线平行；与纬线平行(东西走向)； 如果等值线较长且有弯曲，一定要注意分段描述，如东南－西北；西北－东南走向等。 【技巧点拨】准确描述气候特征 1．关于气温描述的规范用语 月均温 规范用语 固定用语 最热月 ≥25℃ 高温或炎热 高温多雨、炎热干燥 15℃—20℃ 凉爽 最冷月 0℃—10℃ 温和或温暖 温和少雨 ≤0℃ 寒冷 寒冷干燥 ≤-20℃ 酷寒 2.关于降水描述的规范用语 月降水量 规范用语 接近或高于100毫米 降水丰沛或多雨 ≈50毫米 湿润 ≤20毫米 少雨或干燥 典型例题 1.（经典例题）读南美洲部分区域气候分布图，回答下列问题。 (1)写出图中字母所在地区的气候类型： A.　　　　　　　；B.　　　　　　　。 (2)图中受单一气压带控制而形成的气候类型是　　　、 (填字母)；受气压带、风带交替控制而形成的气候类型是　　　(填字母)。 (3)简述C、D两种气候的特征。 (4)C、E两地气候类型相同。C气候区面积广大，其主要原因是___________________________。 简述E地气候类型的成因。 2.（高考前瞻）读昼半球海平面等压线分布图，回答下列问题。 (1)此图表示 (1或7)月海平面等压线分布图，判断理由是 。　　 (2)该季节②处的气候特征是 ，若①地风速在两天内迅速增大，则长江中下游地区会出现 天气。 (3)③、④两处都是 气候。 2015地理事物分布规律描述 一；线状地理事物的描述 描述某一特定线条，如年等降水量线：可从走向、延伸方向去考虑， 关于如何描述某一条等温线走向的思路与方法 首先观察是否有拐点，如果有拐点，就要分段描述。 （2）描述多条线状地理事物的总体分布特点。描述其分布特点、数值变化趋势，可从极值（最大值、最小值）、疏密、延伸方向(走向)、弯曲方向等。 （3）描述可以从延伸方向和弯曲凹凸来描述。 其中描述延伸方向可用：沿纬线（东西）方向；沿经线（南北）方向；沿河流；沿地形；沿海岸等等。描述弯曲凹凸可以用：向低纬突（凸）出；向高纬突（凸）出；向南凸；向北凸；向高海拔；向低海拔；向河流上游；向河流下游等 （4）分析：列出其所有影响因素，筛选有效因素（海陆、地形、纬度等）。 解此类题目时一要注意描述与成因的配合，二是要影响各种地理事物的所有因素，并从其中出最主要的影响因素。 1、读“我国某区域1月等温线和年等降水量线图”，回答相关问题。 （1）说出图示区域1月气温及年降水量的总体变化趋势（分开描述）； 简述其形成的主要原因。 （2）描述A 高原为主（地形种类）；位于内蒙古高原上，海拔较高1000米以上 （地形区和海拔高度）；地势较平坦，起伏较小（地表起伏）；风力地貌显著（地貌类型） 2、（1）.描述图示地区主要地形区的分布状况。 阴山山脉位于北部，呈东西走向；河套平原位于中部， 东西延伸；鄂尔多斯高原位于南部，沙漠广布。 （2）.指出河套平原的