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第12章用VB+SQLServer2005开发学生成绩管理系统.ppt

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第12章用VBSQLServer2005开发学生成绩管理系统

第12章 用VB+SQL Server 2005开发学生成绩管理系统 12.1 SQL Server后台数据库的设计与实现 12.2 VB前台界面的设计与实现 * 图12-29 成绩信息管理界面 * (2)设置控件属性,具体操作步骤如下: ① 在frmcjxxgl窗体上放置一个Adodc控件、一个DataGrid控件、5个CommandButton控件、3个TextBox控件(构成一个控件数组),设计的窗体如图12-29所示。主要控件对象的属性如表12-9所示。本例中应先设置Adodc控件和DataGrid控件的属性,然后再设置其他控件的属性。 ② 设置ADOdc1的ConnectionString属性和设置RecordSource属性的方法与“学生信息管理”界面的设置相同,可参照设置。设置完成后的界面如图12-30所示。 (3)使用程序代码来实现按钮的功能,该步骤同“学生信息管理”部分中的第③步基本相同,可参照完成设计。 * 图12-30 完成控件属性设置的界面 * 1.实验内容 实现前台界面与SQL Server 数据库的连接,添加代码实现“学生成绩管理系统”的“学生成绩查询”部分的功能。 2.实验步骤 (1)设计“学生成绩查询”主窗体,界面如图12-31所示,命名为chaxun。 12.2.5 实现成绩查询 * 图12-31 成绩查询界面 * (2)设置控件属性,具体操作步骤如下: ① 在chaxun窗体上放置一个Adodc控件、一个DataGrid控件、两个CommandButton控件、一个TextBox控件,设计的窗体如图12-31所示。主要控件对象的属性如表12-10所示。 ② 设置Adodc1的ConnectionString属性的方法同“学生信息管理”界面的设置。设置RecordSource的属性与“学生信息管理”部分基本相同,但在如图12-32所示的“记录源”对话框中,在“命令类型”下拉列表框中选择8-adCmdUnknown选项,在“命令文本(SQL)”文本框中输入select * from VIEW_cj,如图12-32所示。 ③ 设置表12-10中其他控件的属性,设置完成后,在Visual Basic环境中运行程序,可看到窗口如图12-33所示。 * 图12-32 “记录源“对话框 * 图12-33 学生成绩查询界面运行界面 * (3)使用程序代码来实现按钮的功能,具体操作步骤如下: ① 实现“查询”操作:当用户单击“查询”按钮时,可在界面中显示满足查询条件的记录。 ② 实现“退出”操作:当用户单击“退出”按钮时,关闭当前界面,返回到上一层界面。 具体代码见教材 * 1.实验内容 实现系统“退出”功能。 2.实验步骤 当用户点击水平主菜单“退出”菜单项时,退出系统。 实现代码如下: Private Sub quit_Click() End End Sub 12.2.6 实现系统退出 * 图12-14 “表和列”对话框 * 图12-15 “外键关系”对话框 * (6)按上述(4)~(5)步的方法,建立学生表T_XSB和成绩表T_CJB在“学号”字段上的关系。 (7)单击“保存”按钮,在弹出的“选择名称”对话框中输入新关系的名称,如图12-16所示,单击“确定”按钮,完成新关系图的建立。 图12-16 保存数据库关系图 * 1.实验内容 使用SQL Server Management Studio管理控制台(企业管理器)建立名为VIEW_cj视图,作为成绩查询的操作对象。 2.实验步骤 (1)打开SQL Server Management Studio管理控制台(企业管理器),在对象资源管理器的树形目录中找到xscjglxt数据库并展开它,再选择数据库对象“视图”,右击“视图”选项,则弹出一个快捷菜单,如图12-17所示。 12.1.4 创建视图 * 图12-17 “视图”快捷菜单 * (2)在弹出的菜单中选择“新建视图”命令,将弹出“添加表”窗口,如图12-18所示。在“添加表”对话框中选择表T_XSB、T_KCB和T_CJB,并单击“添加”按钮,完成表添加操作。 (3)在SQL Server Management Studio管理控制台(企业管理器)中关闭“对象资源管理器”和“属性”面板,会完整出现“视图”窗口,如图12-19所示。在3个表的字段前可通过选择字段左边的复选框选择要添加到视图中的字段(不同表中名称相同的字段只选择一次)。 * 图12-18 “添加表”对话框 * 图12-19 “视图”对话框 * (4)单击“保存”按钮,在弹出的“选择名称”对话框中输入新视图的名称,如图12-20所示,单击“确定”按钮,完成新视图的建立。 图12-20 保存视图 * 12

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