第5章-第1节基因突变和基因重组.ppt

“一母生九仔，连母十个样”，这种个体的差异，主要是什么原因产生的? 基因重组 二、基因重组 1、概念: 在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的自由组合. 2、类型: ①基因自由组合: ②基因互换: 非同源染色体上的非等位基因的 自由组合 同源染色体上的非姐妹染色体之间 发生局部互换. 基因重组能否产生新的基因？ 基 因 重 组 非同源染色体上的 非等位基因自由组合 A a b B A a B b Ab和aB AB和ab 自由组合 A a b B A a B b 同源染色体的 非姐妹染色单体之间的局部交换 交叉互换 1、细菌和病毒存在基因重组这种变异吗？ 2、基因重组能否产生新基因？ 能产生新的基因型吗？ 3、你能从基因重组的角度解释人群中个体性状的多种多样吗？ 思考： 不存在 不能 能 ①减数分裂形成的配子,染色体组成具有多样性,导致不同配子遗传物质的差异②受精过程中卵细胞和精子的结合的随机性 3、意义: 是生物变异重要来源， 生物多样性的重要原因之一， 对生物进化有重要意义。 基因重组 基因突变和重组引起的变异有什么区别? 1．基因突变： 基因_________改变，它________新的基因 发生时期：________________________ 特点：①普遍性、②随机性、③___________、 ④多害少利性、⑤不定向性。2．基因重组： 控制不同性状的_____________，_______新基因，可形成新的________。 发生时期：___________________ 特点：__________ 内部结构 能产生 细胞分裂间期（DNA复制时） 突变率低 基因重新组合 不产生 基因型 有性生殖过程中(减数分裂) 非常普遍 比较项目 基因突变 基因重组 定义 时期 类型 结果 意义 适用范围 碱基对的增添、缺失或改变而引起的基因结构的改变 有性生殖过程中， 控制不同性状的基因重新组合 分裂间期DNA复制时 减数第一次分裂 自然突变、诱发突变 自由组合、交叉互换 产生新基因 产生新的基因型 新基因产生的途径, 生物变异的根本来源, 生物进化的原始材料 生物变异的来源之一, 对生物的进化有重要意义 所有生物 真核生物的有性生殖 小结：基因突变和基因重组的比较 * 1、若某基因原为303对碱基，现经过突变，成为300个碱基对，它合成的蛋白质分子与原来基因合成的蛋白质分子相比较，差异可能为（ ）　　　　　 A．只相差一个氨基酸，其他顺序不变 B．长度相差一个氨基酸外，其他顺序也有改变 C．长度不变，但顺序改变 D．A、B都有可能 D 4、正常细胞的基因组里都带有原癌基因。原癌基因在发生突变就会变成具有致癌能力的癌细胞。 （1）某原癌基因上一个碱基对的突变，引起该蛋白质中的氨基酸的改变，即氨基酸顺序上第19位氨基酸由脯氨酸转变为组氨酸。已知脯氨酸的密码子有CCU、CCC、CCA、CCG，组氨酸的密码子有CAU、CAC。决定第19 位组氨酸密码子的碱基对组成是 或 。这一原癌基因 中发生突变的碱基对是 　变为　　 。 （2）癌细胞在体内容易分散转移，是因为癌细胞的细胞膜上 　　　 ，使得细胞间的 。 糖蛋白等物质减少 黏着性减小 网络构建 核心回扣 1.基因突变有碱基对的替换、增添和缺失三种方式。 2.基因突变会引起基因结构的改变，但却不一定引起生物性状的改变。 3.诱发基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素。 4.基因突变具有普遍性、随机性、不定向性及低频性等特点。 5.基因突变可以产生新基因，而基因重组只能产生新的基因型。 6.基因重组包括非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换两种类型。 课本P84-【课堂自我检测】 1、（1）√（2）×（3）× 2、C 3、B 4、A * * * * * * * * * 知识点一 知识点二 学业分层测评 当堂即时达标 生物体亲代和子代之间以及子代个体之间性状的差异性。 什么叫“生物的变异”？ 变异能否遗传？ 为什么这种变异性状不能遗传给子代？ 分析：是环境因素引起的 ，自身的遗传物质没有改变。 以上属于不可遗传的变异 太空椒（经过太空遨游，也就是经过辐射的）和普通椒相比，太空椒具有明显的优势，果实肥大，把其种下去后结出的仍是太空椒 可遗传的变异 生物的变异 表现型　　　 基因型　　　　 环境　　　 （不能遗传的变异） （可遗传的变