第三讲幼儿生长发育.ppt

生长（growth）是指细胞的繁殖增大和细胞间质的增加，表现为全身各部分大小、长短和重量的增加，即为量变。 发育（development）是指身心结构与机能上的质的变化，即为质变。 幼儿生长发育 第一节 幼儿解剖生理特点与卫生 第二节 婴幼儿发育指标 第三节 幼儿生长发育调查与评估 回顾 人体的基本形态：头、颈、躯干、四肢四部分。 人体的九大系统：运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、内分泌、循环、感觉器、神经系统。 幼儿解剖生理特点与卫生 运动系统特征与卫生 呼吸系统特征与卫生 循环系统特征与卫生 消化系统特征与卫生 泌尿系统特征与卫生 内分泌系统特征与卫生 神经系统特征与卫生 感觉器官和皮肤特征与卫生 运动系统特征与卫生 一、运动系统概况 骨、骨连结、骨骼肌 思考：人骨折以后为什么能愈合 ？ 骨为什么会变粗？ 儿童为什么能长高？ 运动系统特征与卫生 运动系统特征与卫生 运动系统特征与卫生 呼吸系统特征与卫生 一、呼吸系统概况（一）呼吸器官的结构和功能(呼吸道、肺 ) 思考 为什么说挖鼻孔、拔鼻毛是一种坏习惯？ 人在受凉感冒时为什么会流鼻涕？ 打喷嚏是怎么回事？ 有时我们在吃饭时说笑，会呛着，为什么？ 人为什么会咳嗽？有时咳嗽会带痰，那么痰又是怎么形成的呢？ 呼吸系统特征与卫生 一、呼吸系统概况 （二）呼吸运动和气体交换 （三）肺的通气量（儿童肺活量正常值为50～70ml／kg） 二、小儿呼吸系统的特点： 娇嫩的呼吸器官；浅而快的呼吸 三、呼吸系统的卫生保健 培养良好的呼吸卫生习惯 ；保持室内空气新鲜 ；保持正确的坐、立、行姿势 ；经常参加体育锻炼和户外活动 ；保护小儿的声带 3-6岁间幼儿的歌唱音域一般分三个阶段：3-4岁的幼儿一般可以从c1唱到a1；4-5岁的幼儿可以从c1唱到b1；5-6的幼儿可以从c1-c2。 循环系统特征与卫生 一、循环系统概况 （一）血液循环系统 心脏、血管、血液 （二）淋巴循环系统 血液循环途径 循环系统特征与卫生 二、小儿循环系统的特点 心脏 、血管、血液、淋巴系统 三、循环系统的卫生保健 合理营养，从小预防动脉硬化；经常适度锻炼；淋巴结肿大要重视；扁桃体摘除要慎重；衣着要宽大舒适；预防传染病和意外事故 消化系统特征与卫生 一、消化系统概况 （一）消化系统的结构和功能 消化系统由消化道和消化腺组成。 消化道包括口、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。 消化腺分两类：大消化腺和小消化腺。 （二）食物的消化和营养的吸收 讨论： 一幼儿误食硬币后，过两天在粪便中发现，请按顺序写出该硬币都经过哪些器官排出体外？ 消化系统特征与卫生 二、小儿消化系统的特点 （一）长牙和换牙的时期 （二）消化能力弱，吸收能力较强的消化道 （三）未发育完善的消化腺 三、消化系统的卫生保健 保持口腔与乳牙的卫生;建立合理的饮食制度，培养良好的饮食和卫生习惯 ;饭前饭后不做剧烈运动;培养小儿定时排便 泌尿系统特征与卫生 一、泌尿系统概况 （一）泌尿系统的组成和功能 泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道组成 （二）肾脏形态结构 肾脏由肾实质和肾盂两部分组成。肾实质分内外两层：外层为皮质，内层为髓质。 泌尿系统特征与卫生 二、小儿泌尿系统的特点 1、肾小球的过滤作用和肾小管的再吸收功能较差，肾易脱水也易水肿。 2、排尿次数较多，主动控制排尿的能力差。 3、尿路易感染。 三、小儿泌尿系统的保健 1、培养及时排尿的习惯，防止遗尿。 2、每天要饮适量的水。 3、保持会阴部清洁卫生，预防尿道感染。 4、预防肾炎，保护肾脏的正常功能。 内分泌系统特征与卫生 （一）内分泌系统的组成 内分泌系统由许多内分泌腺和分散在机体各处的内分泌细胞构成，它是人体重要的调节系统。人体的主要内分泌腺有垂体、松果体、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、肾上腺、胰腺、性腺。 内分泌腺和内分泌细胞分泌的生物活性物质称为激素。内分泌系统通过所分泌的激素对机体发挥调节作用。 内分泌系统的组成 （一）垂体——分泌多种激素：生长激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素、催乳素、促黑激素、抗利尿激素、催产素等，有“内分泌之王”之称。 内分泌系统的组成 （二）甲状腺——人体最大的内分泌腺。分泌的甲状腺素可以促进新陈代谢、维持机体正常生长发育、提高神经系统的兴奋性。