诗歌鉴赏的技巧.pptx

鉴赏诗歌表达技巧表达技巧（艺术手法、表现手法、艺术特色）修辞手法表达方式表现手法结构形式提 醒在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。古典诗歌表达技巧表达技巧又叫艺术手法，包括：1 修辞技巧：比喻、比拟、借代、夸张、通感、双关、反复等2 表达方式：叙述、描写（描写方式：细节、动静结合、虚实结合等） 、议论、抒情（抒情方式：直抒胸臆 、借景抒情、借古讽今、托物言志等）3 表现手法：衬托、对比、渲染、联想、想象、欲扬先抑4 结构技巧：首尾照应、层层深入、先总后分、铺垫等。 提问方式：这首诗歌采用了何种表现手法？请简析。提问变体： 请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)；或诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 答题步骤：(1)准确指出用了什么手法或何种技巧。(2)结合诗句阐释这种手法在诗文中是如何运用的。(3)运用这种手法有何效果，表达了诗人怎样的情感。一.修辞手法1、常见的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复，还有双关、互文、通感、顶针等。2、技法解密：A.明辨修辞手法：明确各种修辞手法的构成、特点B.洞悉表达效果 鉴赏古典诗词中修辞手法的重点不是辨识和判断，而是分析体会修辞的妙处，即分析表达效果，体会对其塑造形象、抒发情感、体会主旨的作用。比喻借代夸张对偶比拟排比对比双关设问反问用典互文修辞手法常见修辞格表达效果 比喻、比拟：描绘事物生动、形象、鲜明。增强了感染力。夸张：引起丰富的联想，突出了事物的本质和特征，便于 抒发强烈的感情。对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美。对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。排比：增强语势，强化感情。借代：形象突出，特点鲜明，具体生动。双关：使语言幽默，饶有风趣；生动活泼，含蓄曲折地表 达微妙的神态和情思。设问：在自问自答中引人注意，启人思考。 反问：强化语气、强化情感的作用。 用典：古人常用典故在作品中或鲜明强烈、或含蓄曲折地 表达自己的情感，在表达上增强艺术感染力。互文：语言精炼，内容丰富。1、比喻 比喻就是把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法。表达效果：突出事物特征，描摹事物形象生动的作用。（化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体）比喻和象征不同：象征属于艺术创造手法，它与构思有关，是全篇使用的，如虞世南《蝉》；比喻是修辞手法，属于语言加工的范畴，限于个别句子使用。如：1、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。2、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。典型题：考点通43页 2013安徽卷2、比拟 把物当做人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。拟人的表达效果：使事物人格化，使无生命的东西活跃起来，使抽象的事物具体化，描写的物更形象、生动。 如：1、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 2、举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。3、相看两不厌，只有敬亭山。例题春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。这首诗运用了什么修辞手法？请简要赏析。拟人。例如“随风潜入夜，润物细无声”一句中的“潜”字拟人化，模拟春雨来临悄无声息、无影无踪的情态，颇具情趣，诱发人们对春雨的喜爱之情。例题武陵春李清照　风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。　闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。愁用舟载，这是否合乎逻辑？运用了什么修辞手法？请简要赏析。拟物。把没有重量没有形状的愁绪当作有重量有形体的物来写，看似不合逻辑，实则形象地表现了词人愁绪之浓、之重。3、夸张 故意地对事物进行夸大或缩小的描写，借以表达诗人异乎寻常的情感。表达效果：更鲜明地突出事物特征、更强烈地表达诗人的情感。如：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”诗中“三万里”“五千仞”“上摩天”“泪尽”这些夸张描写，把诗人对祖国的热爱，对苟且偷安、不去收复失地的求和派的愤懑，以及对遗民遭受的苦难的深切同情，表现得淋漓尽致。如：1、白发三千丈，缘愁似个长。2、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）3、天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。例题逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【注】龙钟：湿漉漉的样子“双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是什么修辞手法？表达了什么样的思想感情？夸张。说泪下如雨湿袖难干，借以表达自己深切思念亲人的心情。诗人托入京使捎话时内心的波澜起伏，可见一斑。这种夸张手法的运用，强烈