PHOTSHOP实训指导书内容的修改稿.doc

课程性质 “Photoshop”是我院相关专业的专业课，该课程在专业建设中占有重要的地位，是当代大学生素质教育的重要课程之一，重点培养学生的实践动手能力和审美水平。该课程从“如何做”入手，再进一步提升到“为什么这样做的”的水准，最终达到由学生自行创意制作的阶段。因此，内容着重基础知识、基本概念和基本操作技能，强调ps软件的使用，同时兼顾计算机图形设计领域的前沿知识和创意设计。 目的和任务 本课程要求学生：了解和掌握Photoshop基本理论和基本常识；熟练掌握Photoshop的使用技巧；熟练使用Photoshop 操作界面和功能；掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计；培养学生的审美水平和创意设计能力；能独立完成、自主创意设计作品。 实训基本要求 本书是针对我院“Photoshop”课程实践教学环节所编写的指导用书。主要包括： （1）5个实训项目：商标设计、文字与贺卡设计、CD包装设计、特效制作、广告与招贴设计。 （2）1个技能型综合作业课题：招贴设计，即为校园艺术节或毕业设计展设计一幅海报，要求具有较强的视觉冲击力，在海报中要包含主要设计的主题，要能明确地表述出事件的时间、地点等。 本书为学生提供了完成实践项目或课题的同步指导；为学生提供了扩充性学习、自主性发展的重要资料；同时，也是理论联系实际、学用结合的辅助教材。 实训课时安排 实训环节共计安排60课时，其中课题一的完成时间为8课时；课题二的完成时间为8课时；实训三的完成时间为10课时；课题四的完成时间为8课时；课题五的完成时间为10课时；课题六的完成时间为16课时。 课题一：标志设计 　　一、实训目的： 　　通过完成一个标志设计，掌握Photoshop使用的基础，包括基本图形的绘制、文字的输入与编辑等，为后面的操作打下基础。 　　二、实训内容： 　　采用Photoshop软件的文字输入、图层叠加、色彩变化、路径等技术完成。 　　三、操作步骤： Photoshop的启动与退出 关于Photoshop的桌面工作环境 系统参数（Preference）的设置 建立一个10*7cm、分辨率为300的新文件。 为某一餐饮行业（品位居）或为紫琅学院设计一个标志。例如： 也可以将标志与名片设计与信封设计相结合，效果如下图所示： 四、注意事项： 标志的设计力求简约、明了，并具有一定的寓意。设计说明的编写也 要条理清晰，言简意赅。 五、实训总结，填写实训报告。 课题二：文字与贺卡设计 　　一、实训目的： 　　掌握色彩的搭配，使用图层样式为字体加入立体浮雕效果和光感，通过不规则排列是字体富有跳跃的运动感。学会文字处理的方法。 　　二、实训内容： 　　采用Photoshop软件的文字工具、变形、栅格化、图层叠加、色彩变化、图层样式等技术完成。 　　三、操作步骤： 新建一个分别率为300，大小为6*4cm的文件 使用渐变工具制作新文件背景。并通过菜单命令调整其色相/饱和度。 使用文字工具分别输入新年快乐四个文字，每个文字分别独立为一个图层。同一调整文字大小为25，字形为比较饱满的字形，便于后面的变形操作。文字颜色使用大红色。 在新姿图层中使用椭圆选择工具，在新字周围画出一个椭圆形选区。 使用滤镜球面化命令将文字变形处理，参数设定为100。 在新图层下方新建一个图层，使用明黄色填充选区。并将新建图层和新字图层合并。 对新字图层使用“图层样式”中的斜面和浮雕、内发光、外发光命令，并作参数调整 使用图层样式拷贝命令，将年、快、乐三个文字进行同样处理。对四个文字进行变形处理，并调整四个文字的位置，使其不规则排列。 使用Shift+Ctri组和键将四个文字图层的选区载入，再文字图层的下方建立一个新图层并使用白色进行填充。 使用滤镜中的高斯模糊、动感模糊命令、风滤镜调整新建图层，注意使用风滤镜的技巧。 完成以下图案。 也可以自己设计制作出各种效果，如下图所示： 四、注意事项： 文字与贺卡的设计要注重文字的特殊效果的制作，并结合一定的图片 进行综合处理，制作的贺卡要具有时效性和实用性，不必拘泥于实训步骤，可自行设计。 五、实训总结，填写实训报告。 课题三：CD包装设计 　　一、实训目的： 　　掌握色彩和色调的调整方法，以及滤镜对修改图像制作特校的运用，学会包装设计的要求和发放。 　　二、实训内容： 　　采用Photoshop软件的文字工具、变形、栅格化、图层叠加、色彩调整、图层样式、滤镜等技术完成。 　　三、操作步骤： cd封面设计：新建一个150分辨率