高级中学教师继续教育远程培训工作总从结b.doc

2011年教师继续教育远程培训工作总结 一、培训概况自2011年5月29日，商洛市高中教师远程网络培训动员大会召开后，我校高度重视，强化管理，严明纪律，创新措施，推动了教师远程网络培训工作的顺利进行。我校于6月2日召开了教师远程网络培训开班动员大会，制定了《中学远程网络培训工作实施方案》，成立了由校长牵头负责、教主任具体办公的专门。共有人参加，其中教师人。经过近年的学习，完成了。二、主要收获1、变革了教师培训的模式和手段?????应用现代远程教育手段开展教师培训是教师教的一种创新，它以信息化带动教师培训的现代化，充分发挥“人网”（教师教育系统）、“天网”（卫星电视网）、“地网”（计算机互联网）的作用，实现中小学教师培训“大规模、高质量、低成本”的目标。远程培训集中优质课程资源，既有全国有名的教授学者的讲课，又有教育教学名家名师的课例，极大地丰富了教师培训的内容。远程培训打破了培训时空，教师可在学校和家中利用课余或休息时间上网学习，又极大地方便了教师的学习。广大一线教师反映：以前我们没有机会外出学习，如今在学校就能听到专家讲座，看到名师上课，这种培训为我们提供了专业学习的渠道，使我们受益匪浅。2、促进了教师教育教学理念的转变???? 远程培训内容渗透了教育教学改革的新理念，对推进新课程改革、转变教师教育教学观念产生了深刻的影响。老师说：远程培训使我对课堂教学有一种全新的认识。曾经自认为对课堂教学有较深的认识，有较强的驾驭能力，通过学习，才看清自己以前的课堂观是多么肤浅与落后。尤其是教学的有效性、生成性、教学关系等，以前是很少考虑的，现在知道了课堂教学要尊重学生的主体地位，把课堂视为生成性课堂，关注学生的个性发展，通过师生的沟通与交流、彼此共享信息，实现教学相长。3、帮助了教师的专业成长????远程培训内容分年段分学科设置有针对性的课程，有利于教师根据自己的专业进行学习。许多青年教师和骨干教师认为：远程培训对自己的专业成长很有帮助。说：学习了《班主任工作漫谈》，自己懂得了如何更好地做学生的思想工作和家校联系工作。对教材不熟悉，通过远程学习，她认为帮助自己熟悉了教材，特别是观看了很多优质课，收获很多，熟悉了的教学，现在教学顺手多了。教师反映，平台上的教育专业知识很多是教科书上找不到的。教师还对网络平台提供的资源进行二次开发利用，应用于自己的教学中去。? 学以致用是学习的原动力。通过远程教育培训学习，教师们能有意识地将培训所学应用于教学实践中去，好多老师都说学习前后的课堂已经发生了很大的变化。好多参与培训的教师在设计教学时均本着“以学定教”的理念进行设计；在课堂上充分发挥多媒体的辅助作用，促进了信息技术与学科课程的整合，并且在教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的方式上有了较大的转变。大家一致认为，远程培训之后的课堂，正是学生心中向往的课堂。这次培训如雪中送炭，来得及时，解决了很多教学中存在的问题，并希望这样的培训能定期开展。在这次展示活动后，我们也欣喜地发现：教师们的学习目标更明确了，学习态度也更端正了，不仅能积极收看专家讲座视频，及时独立完成作业，而且积极参与班级讨论。 远程培训，使教师在自身的教学中取得了辉煌的成绩。他们的教学课件、课堂实录、教学论文频频在国家级、省级比赛中获奖。 1、商南县高级中学语文、物理学科学习网站建设与应用的研究获奖： 中学语文、物理学科学习网站建设与应用的研究中频频用到网络资源、多媒体技术。目前结题材料三册，约15万字，论文32篇，光盘78张。经评审委员会专家组鉴定评审、省课题领导小组确定为优秀科研课题。课题组建成并运行了语文、物理学科专题学习网站；探索出了专题学习网站开发的一般程序和应用模式;在实践中取得了疏导、引导学生健康上网的初步成效;提高了教师应用现代教育技术手段的水平；促进了学生学习方式的转变和网络素养的提高。 2、2011年3月中国电化教育学会主办的“全国教师优质课大赛”活动三、基本做法1、高度重视，落实培训保障措施 。?????我校领导十分重视教师培训工作，根据省教育厅、市教育局有关文件精神，制订了《中学远程网络培训工作实施方案》，并于月日召开了高中教师远程网络培训开班动员大会，布署了相关工作。，建立领导小组，采取有力措施，精心组织实施，确保培训的各项目标任务落到实处。作为教师年度考核、教师职称申报和评聘的必备条件。3、加强培训过程管理，保证培训学习到位。 ???? 举全校之力落实《培训方案》，扎实抓好过程管理：宣传发动。通过发放《中小学教师继续教育远程培训文件摘要》和召开进行宣传，使教师明确继续教育是自己的权利和义务，是提高自己的重要途径。组织报名。在我的努力下，老师100%的参加了培训编班入网。及时上报培训名单，及时发放上网帐号，对报名时出现的职务