高职会项计专业顶岗实习.docx

出版说明 为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，加强行业指导、评价和服 务，2014年教育部通过购买服务的方式委托行业指导职业院校专业教学与实践，重 点开展发布行业人才需求与专业设置指导 报告、制定职业院校学生顶岗实习标准、 指导职业教育教材建设、开发企业生产实际教学案例库等工作。 在相关行业职业教育教学指导委员会(以下简称行指委）申报基础上，选取农业、汽车运用与维修、护理等30个量大面广专业（类），行指委组织行业、企业、教研部门与职业院校，按照专业与产业、企 业、岗位对接，专业课程内容与职业标准 对接，教学过程与生产过程对接的原则，组织行业内重点企业、国有大中型企业与职业院校共同制定了相关专业（类）顶岗实习标准。 经研究开发、中期评审、修改完善等阶段，相关行指委于 2015年9月前提交了顶岗实习标准，教育部职业教育与成人教育司组织专家对标准进行了结题验收。标准分适用范围、实习目标、时间安排、实习条件、实习内容、实习成果、考核评价、 实习管理和附件（包括顶岗实习任务书及实习计划、顶岗实习总结报告、顶岗实习三方协议书）共九个部分，进一步明确了 相关专业（类）顶岗实习的目标与任务、内容与要求、考核与 评价等。 请各地教育行政部门、职业院校参照相关专业（类）顶岗 实习标准要求，切实规范并加强职业院校学生实习教学、管理 和服务。 在本书出版之际，对各立项行指委及所有关心、参与制定 工作的单位和个人表示衷心的感谢！ 在此特别感谢高等教育出版社对本次制定工作的大力支持。 编 者 2016年6月目录一、 适用范围/ 001二、 实习目标/ 001时间安排/ 001四、实习条件/ 002 (一）实习企业/ 002 (二）设施条件/ 002 (三）实习岗位/ 002 (四）指导教师/ 003实习内容/ 004实习成果/ 015七、 考核评价 / 015 （一）考核内容 / 015 （二）考核形式/ 018 （三）考核组织 / 018八、 实习管理/ 018 （一）管理制度/018 （二）过程记录/020 （三）实习总结/021附件/ 023适用范围本标准由财政职业教育教学指导委员会研究制定，适用于高等职业学校会计专业学生的顶岗实习安排，针对企事业单位出纳、往来会计、税务会计、成本会计和总账会计（或总账会计助理，下同）等岗位。实习目标学生通过高等职业学校会计专业顶岗实习，了解企业的运作、组织架构、规章制度和企业文化；掌握岗位的典型工作流程、工作内容及核心技能；养成爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神，增强学生的就业能力。时间安排 实习时间累计半年。建议第二学年下学期安排9周，第三学年下学期安排9—11周。四、 实习条件(一）实习企业 实习企业必须符合下列条件：（1)实习企业是依法设立的企业或事业单位；（2)实习企业有独立设置的财会部门；（3)实习企业的会计核算符合会计基础工作规范要求；（4)实习企业 有符合条件的指导教师；（5)实习企业能在学生实习期间提供必要的生活条件。(二）设施条件 实习企业必须符合下列设施条件：（1)配备必要的工具、 软件、计算机、网络及配套设备；（2)具备基本的工作和学习条件；（3)具备完整的制度、规定等文本资料；（4)能提供基本的安全保障。(三）实习岗位 本专业实习岗位为出纳、往来会计、成本会计、税务会计和总账会计。其中，第二学年建议安排出纳和往来会计岗位，第三学年建议安排成本会计、税务会计、总账会计中的两个岗位。 代理记账公司通常设置记账会计和税务会计两个岗位，顶岗实习时参照总账会计和税务会计执行。税务师事务所和会计师事务所的企业所得税汇算清缴业务岗位参照税务会计执行。(四） 指导教师 顶岗实习指导教师是指导学生顶岗实习的具体实施者，由实习企业和学校共同派出。指导教师需有较强的实践经验和工作责任心，具体要求如下。 1.企业指导教师 (1)具有良好的会计职业道德，近5年没有违反会计职业道德的不良记录； (2)具有会计从业资格或注册会计师执业资格，现从事会计工作； (3)具备会计师及以上专业技术职务或从事会计工作三年以上； (4)热心教育事业，愿意从事实习指导工作； (5)身体状况能够适应指导顶岗实习工作的要求。 2.学校指导教师 (1)具有严谨、认真的工作态度； (2)具备高校教师资格； (3)熟悉专业教学内容； (4)具有中级及以上专业技术职称或3年以上教学经历或企业工作经历； (5)具有较强的校企合作协调和组织能力。五、实习内容 1.出纳岗位表1高职会计专业出纳岗位实习内容时间实习项目工作任务职业技能与素养4周岗前准备(下同）1.认知企业财务环境； 2.快速进入工作状态1.能够描述实习单位的业务范围、经营管理流程和生产工 艺流程；2.了解企业的管理制度；3.树立不做假