高起专层次毕s业综合训练格式要求2014.4.30.doc

中南大学网络教育专科毕业综合训练的规定 2014.4.30 毕业综合训练是高起专层次学生培养过程中最后一个教学环节，是学生在修满教学计划中规定的16门课程的学分后方可进入的一次全面训练。为做好高起专层次学生毕业综合训练工作，达到综合训练和提高教学质量的目的，特制定如下规定。 一、目的与要求 1. 毕业综合训练的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力以及科技写作或设计能力。要求学生在做毕业综合训练的过程中要有意识地培养自身能力。 2. 毕业综合训练要按照各专业的教学计划要求进行，按期完成。 二、工作程序 1．学生可以在自己所从事的工作或所承担的项目中自选或自拟毕业综合训练的题目，也可以依据某一门专业性课程的内容自行拟定综合训练的题目。 2．毕业综合训练由学习中心指导老师具体指导下独立完成。毕业综合训练写作过程中，各学习中心按要求进行阶段检查。 3．学生的毕业综合训练完成后，由学习中心负责组织评阅、给出成绩，并通过网上报送。最后经学院教学部审查确认。 4．毕业综合训练成绩评定结束后，从网上打印《毕业综合训练成绩登分册》，加盖学习中心公章上交我院，由学院教学部存档。 三、写作要求 1．毕业综合训练的文体与题目类型 ⑴ 学生运用学习过的专业理论知识去发现、解释、解决或回答社会现实生活或本人从事的技术或管理工作或课程学习中的有关问题，侧重于理论应用，或技术开发与应用，或课程学习的深化。 学生可选多种类型的题目，如可选做“工作研究型”、“技术开发型”、“调研报告型”、“读书报告型”、“问题评论型”、“综述型”、“大型作业型”、“工程设计型”和“课程设计型”的各类型的题目。 ⑵ 学生如具有必要的理论修养、研究兴趣和研究条件，所选题目确有价值，或本人正在从事某项课题研究，则可撰写“学术研究型”的毕业综合训练，即侧重于学术研究或理论探讨。 ⑶ 毕业综合训练（可为设计、计算）应该做到有理、有据、有见解、有结果，应是将材料经过科学的、逻辑的加工,不可将毕业综合训练写成“工作总结”“思想汇报”等，是与所学专业知识有机联系起来的文字材料。 2．毕业综合训练的注意事项 ⑴ 态度端正。毕业综合训练引用别人的数据、图表、论点、结论时，必须指明文献（或资料）的出处，即在文中引用处的句末右上角以[ ]角注形式注明所引用的文献(或资料)的序号，而该文献(或资料)按序号列入毕业综合训练后面的参考文献中。 ⑵ 思维严谨。结构层次应清晰合理，文字论述应讲究逻辑。 ⑶ 语言朴实。毕业综合训练一般以第三人称书写。注意学习使用科学术语，行文应简练，语句应朴实。 ⑷ 表达规范。作业中所涉及的名词术语、标点符号、计量单位、技术标准以及设计图、曲线图的表达与标注等，应符合国家有关部门规定的标准或规范要求。 ⑸ 独立完成。写作过程中，可以参考其他资料，也可以与同学探讨研究，但最后必须由本人独立撰写。如有抄袭、代写、雷同等作弊行为，一经发现，所写毕业综合训练为不及格。 3. 毕业综合训练的写作规格 ⑴毕业综合训练的内容一般包括：题目；内容摘要（中文，不少于100字）；关键词；正文；参考文献。 ⑵毕业综合训练一律采用计算机排版，标准A4纸(297mm×210mm)规格的纸张打印。正文应用小四宋体，格式要求见附件。 ⑶ 毕业综合训练的文字一般应不少于4000字。 ⑷ 在毕业综合训练中参考文献只列作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料。 四、成绩评定 1. 毕业综合训练成绩实行五级计分制，即优、良、中、及格、不及格。优级作业的比例控制在毕业生人数的15%以内。 2. 毕业综合训练成绩的评定以中等为基本定位，即基本合乎一般要求者可以评定为中等。如有不负责任，评分不公或乱打高分等情况，一经发现，学院教学部将予重审，及时予以纠正。 3. 学生在学完本专业教学计划所规定的全部课程，并全部获得学分的基础上，毕业综合训练成绩合格者，准予毕业，发给毕业证书。毕业综合训练成绩为不合格者，随下届重新补写。经补写成绩合格者，准予毕业，发给毕业证书。 中南大学网络教育学院毕业综合训练 学习中心：××××××?? ?? ?? 专??? 业：××× 学生姓名：×××???????????? 学??? 号：××× 评定成绩：???????????????? ? ?指导教师：××× 试论×××××××× 摘要：×××××××××××××××，×××××××××××××××××××××××××××××××××××。××××××××××××××××××××××××××××××××，×××××××××××××××××××××××××××××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××