03基本算法语句.ppt

作业反馈 学习目标 讨论交流 重点讨论交流的内容： 1.赋值语句的一般形式是什么？ 2.根据题目总结应用赋值语句需要注意什么问题？ 目标： （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论，AA、BB解决好全部展示问题，CC解决好例1、例2、例3。 （3）讨论时，手不离笔、随时记录，未解决的问题，组长记录好，准备展示质疑。 总结提升 整理巩固 要求：整理巩固探究问题 落实基础知识 完成知识结构图 课堂评价 学科班长：1.回扣目标 总结收获 2.评出优秀小组和个人 课后完成训练学案并整理巩固 Network Optimization Expert Team 知识的超市，生命的狂欢 课本、导学案、典题本、练习本、笔记本、最重要的是激情和坚决清除底子的决心！ 课前准备: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基本算法语句 今日赠言：积累与思考是学习的法宝！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.对于赋值语句不能正确理解其含义； 2.不能正确读循环结构程序框图； 3.画程序框图时，流程线画的不准确,把箭头遗漏； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 理解输入语句、输出语句、赋值语句，能够读懂程序框图； 2. 积极讨论，合作交流，探究解决循环结构问题的规律和技巧； 3. 体会算法思想和数形结合思想，形成正确的价值判断。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）展示人规范快速，总结规律、易错点、困惑等（用彩笔）。 （2）其他同学讨论完毕总结完善，A层注意拓展，不浪费一分钟。 （3）小组长要检查、落实，力争全部达标。 7组 前黑板 例2 2组 口头 预习检测 6组 后黑板 BC层选做 3组 前黑板 例1及例1拓展 5组 后黑板 C层选做 1组 前黑板 预习导学1（3)及思考 4组 前黑板 预习导学1（1)（2） 展示人 展示地点 展示题目 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）点评方面：对错、规范(布局、书写)、思路分析（步骤、易错点），总结规律方法（用彩笔）。 （2）其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。 （3）力争全部达成目标，A层（120%）多拓展、质疑,B层（100%）注重总结，C层（95%）。 5组 后黑板 C层选做 8组 4组 7组 前黑板 例2 9组 4组 前黑板 预习导学1（1)（2） 1组 前黑板 预习导学1（3)及思考 3组 前黑板 例1及例1拓展 6组 2组 展示人 后黑板 BC层选做 口头 预习检测 点评人 展示地点 展示题目 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）循环结构的三要素及其作用是什么？ 循环变量：应明确它的初始值、每次增加或减少的值、终值. 循环体：也称循环表达式，它是算法中反复执行的部分. 循环终止条件：算法框图中用一个判断框来表示，用它判断是否继续执行循环体. 循环变