《做最好的老师》读书分享.ppt

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ——《做最好的老师》读书分享 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 谢谢！ 虽不能至，心之向往 一 平凡的教学却是一场斗智斗勇的潜心研究 二 三 四 五 保留一颗童心和爱心 在平等中培养平等 让每一个孩子抬起头来 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “最好，就是更好，虽然这个最好永远达不到，但一个一个的更好，便汇成了一个人一生的最好”， “今天的自己和昨天的自己比。我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智。”每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样和自己比，坚持不懈，我便不断的向最好的老师的境界靠拢，这便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在教学中积极主动的将遇到的一个个问题都当做科研的课题，把每一个“难教儿童”都当做研究对象来看待。这样当面对那些“后进生”、“考试作弊”、“早恋”、等各种问题的学生时，心态就会平静下来，用解决矛盾的心态去研究，对孩子们的教育也就从容了。 对于一线老师来说，本身就是一个经验丰富的教育研究者。最好的科研课题来自工作中遇到的问题。“如果你在工作中遇到困难，你应该高兴，因为新的科研课题在向你招手了------也许你走向教育专家之路的起点就在这儿了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教师的童心意味着有儿童般的纯真。童心表现为纯朴、真诚、自然、率真。生活阅历赋予我们成熟、社会经验赋予我们练达，文化知识赋予我们修养、人生挫折赋予我们机智.......但是，对真善美的执着追求，对假恶丑的毫不妥协，火热的激情，正直的情怀，永远是教育者的人格力量 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 对教育者来说，培养学生的平等观念，与其说是煞费苦心的“教育”，不如说是潜移默化的“感染”，即通过教师本人心灵深处平等意识的自然流露，给学生以“润物细声”的影响。 向学生借东西时，真诚的说句“谢谢”，冤枉学生时说一句“对不起”，拜托学生帮忙时多加一个“请”字，当学生说“老师好”时，老师也真诚的问“学生好”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 应试教育着眼于选拔，它必然要通过一次又一次的考试淘汰大多数“差生”以造成极少数“优生”，如此“教育”无疑让大多数学生还在人生的求知阶段便成了心灵自卑，个性萎缩的“精神侏儒” 教师就是一个种花人，在她的小园子里栽种着各不相同的花，或可爱，或耀眼，或朴素。他们或许是春天里姹紫嫣红的桃花，或许是夏日里出淤泥而不染的荷花，又或许是深秋里不畏寒霜欺凌的菊花，又或许是冬日里凌寒独自开的梅花。各种花的花期各不相同，但只要我们用心浇灌，每一朵花都会绽放，正因为有形形色色的花朵，我的园子里一年四季都会有美景欣赏 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.