感觉器官教学(要用) 案例.ppt

郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 执教年级：四年级 所属板块：《生命科学》 执教老师：谢家伴 郴州市小学科学慕课建设团队 认识人的感觉器官 教学引入 郴州市小学科学慕课建设团队 鲜艳的色彩、诱人的飘香、悦耳的旋律，这些是我们身体的哪些器官感觉到的？我们的身体有哪些感觉器官？ 郴州市小学科学慕课建设团队 活动一 正方体 圆柱体 圆锥体 黄色 红色 绿色 郴州市小学科学慕课建设团队 活动二 活动内容： 闻的方法： 打开瓶盖，用手掌把冒出来的气味，扇到鼻前闻。 闻酒精、白醋、花露水 的气味。 郴州市小学科学慕课建设团队 活动三 活动内容：尝白糖水、苦瓜水。 尝的方法： 首先伸出舌头，用筷子尖蘸一点白糖水，放在舌尖上尝。 郴州市小学科学慕课建设团队 活动四 用牙签刺自己手的皮肤。 你会有什么感觉？ 注意：不要太用力，刺出血来！ 郴州市小学科学慕课建设团队 活动五 游戏：两只耳朵的优越性 游戏方法： 1、叫一名学生站立，用毛巾蒙住双眼，然后用棉花堵住一只耳朵。 2、在他四周的4个同学分别分次发出声音。 3、发出声音后，请这个同学说出声音是从哪个方向传来的。 郴州市小学科学慕课建设团队 看到文字 （产生视觉） 眼睛 视觉器官 教学总结 郴州市小学科学慕课建设团队 听到声音 （产生听觉） 耳朵 听觉器官 教学总结 郴州市小学科学慕课建设团队 闻到花香 （产生嗅觉） 鼻子 嗅觉器官 教学总结 郴州市小学科学慕课建设团队 感到疼痛 （产生知觉） 皮肤 知觉器官 教学总结 郴州市小学科学慕课建设团队 尝到甜味 （产生味觉） 舌头 味觉器官 教学总结 郴州市小学科学慕课建设团队 教学总结： 我们人有眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤等感觉器官。眼睛称为视觉器官，鼻子称为嗅觉器官，耳朵称为听觉器官，舌头称为味觉器官，皮肤称为知觉器官。 能够感觉到色彩、气味、声音、香甜苦辣、疼痛等。 敬请指导！ 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队 郴州市小学科学慕课建设团队