四川省塔山学高中生物课时学案：2.1《减数分裂和受精作用(第二课时)》(新人教版必修2).doc

2.1 减数分裂和受精作用 （第二课时） [教学目标]： 知识目标： 1、说明卵细胞形成过程及图解 2、归纳、总结卵细胞和精子形成过程中的异同点 3、掌握减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化 能力目标： 1、通过比较法叙述卵细胞形成过程和精子形成过程不同点，培养学生归纳总结的能力 2、通过对卵细胞的存在位置、卵细胞形成过程以及减数分裂图解等图的观察和学习，培养学生识图和分析图的能力 3、通过对减数分裂过程中DNA、染色体以及染色单体的数目和行为的学习，培养学生分析和绘图的能力 情感目标：认同物质的规律性，树立辩证唯物主义世界观 [教学重点] 1、卵细胞和精子形成过程中的异同 2、减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化 [教学难点]： 减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化 [教学过程]： 复习提问：下列细胞处于减数分裂的什么时期？叫什么名称？ 一、卵细胞的形成过程 （观察图2-4、图2-5） 1.场所: 卵巢 2.过程: 1个卵原细胞 （染色体数:2n） 间期：细胞体积增大、染色体复制 1个初级卵母细胞 （染色体数:2n） 前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合） 末期：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体 1个次级卵母细胞（大）+1个第一极体（小） （染色体数:n） 着丝点分裂，染色单体分离 1个卵细胞（大）+3个第二极体 （染色体数:n） 二、卵细胞和精子形成过程的异同（flash 同时演示） 比较项目 不同点 相同点 卵细胞的形成过程 精子的形成过程 染色体复制 复制一次 第一次分裂 一个初级卵母细胞产生一个 和一个极体 一个初级精母细胞产生两个大小相同的次级精母细胞 同源染色体联会形成四分体，同源染色体分离，细胞质分裂，子细胞染色体数目减半 第二次分裂 一个次级卵母细胞形成一个 和一个小的第二极体。第一极体分裂成两个第二极体 两个次级精母细胞形成四个同样大小的精细胞 着丝点分裂，一条染色体变成两条染色体，分别移向两极，细胞质分裂，子细胞染色体数目不变 变态否 无变态 精子细胞变态，形成精子 分裂结果 只产生 个有功能的卵细胞 产生4个有功能的精子 精子、卵细胞中染色体数目减半 三、减数分裂的图解 四、减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化 体细胞 间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ 前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ 末期Ⅱ 子细胞 DNA 2N 4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 2N N N 染色体 2N 2N 2N 2N 2N N N N 2N N N 染色单体 0 4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 0 0 0 ———— DNA的变化 ------------ 染色体的变化 染色单体的变化 [记忆节节清] 卵细胞与精子形成过程中的不同点： 第一次减数分裂：一个初级卵母细胞产生一个次级卵母细胞（大）和一个极体（小）； 第二次减数分裂：一个次级卵母细胞形成一个卵母细胞（大）和一个第二极体（小）， 第一极体分裂成两个第二极体。 最终一个卵母细胞只形成一个卵细胞。 [巩固练习]： 1．下列对一个四分体的叙述，正确的是：（ ） A．有两个姐妹染色单体 B．有四个DNA分子 C．有两个染色体 D．有四条染色体 2．减数分裂第二次分裂的主要特征是（ ） A．染色体自我复制 B．着丝点不分裂，同源染色体分开 C．着丝点分裂为二、两条染色单体分开 D．染色体恢复成染色质细丝 3．人的卵巢中的卵原细胞所进行的分裂为：（ ） ①有丝分裂 ②无丝分裂 ③减数分裂 A．① B．③ C．①②③ D．①③ 4．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是 （ ） A．同源染色体分离 B．着丝点分裂 C．细胞质不