土木工程、程管理毕业实习报告.doc

河北联合大学建筑工程学院 毕业实习报告书 实习内容： 调研及工程实践 专 业 ： 工程管理 班 级 ： 10工程管理3班 姓 名 ： 张静宇 学 号 ： 201005030108 指 导 教 师 ： 田杰芳 2014 年 3 月 8 日 河北联合大学建筑工程学院 毕业实习评分 班级： 10工程管理3班 ；学生姓名：张静宇 评价内容 具 体 要 求 分值 评 分 A B C D E 得分 实习表现 按时参加实习，无迟到、早退和缺勤；实习期间听从教师指挥，组织纪律好；认真听讲，积极提问。 30 30 25.5 22.5 19.5 ≤18 实习日记 每天认真记实习日记，及时整理；实习日记内容完整。 10 10 8.5 7.5 6.5 ≤6 实习报告 全面地、系统地归纳总结实习内容；写出通过该项活动的体会和收获；写出通过实习对思想上和业务上的帮助；图文并茂，字迹清楚工整。 40 40 34 30 26 ≤24 实习答辩 思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；问题回答准确、有深度。 20 20 17 15 13 ≤12 总分 成绩 评阅人评语： 评阅人签名： ； 年 月 日 实习内容：调研及工程实践 一、实习目的 1.熟悉造价事务所的运作流程，整理相关工程资料。 2.根据具体工程，按清单计价规则计算该工程的部分工程量，为编制毕业设计要完成的招投标文件做准备。 二、实习单位概况 我所在的实习单位是唐山市一家工程造价咨询有限公司，业务范围为工程预决算、工程审计、编制招投标文件等。 三、具体参加的工作及个人体会 实习是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。在此次实习中，我学会了如何灵活的运用理论知识，理论与实际相结合，刚刚步入工作岗位的我在实习中可以说得是苦多于甜，但是我学到很多很多的东西，不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次实习我懂得了工程实践是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的为人处事的能力。 首先我养成了自己读图的习惯，其中我觉得看图纸的说明是一个重要的环节，我看图喜欢从结构图中的结构说明开始看起，因为一个项目主要部分是结构，结构是它的骨架。施工也是从结构开始。看结构说明主要是要了解工程与算量有关的相关信息，最好是做好记录。比如说建筑物的结构类型，室内外高差，基础类型，混凝土结构的环境类别，混凝土的强度等级等等。这些数据在整个算量的过程中都会用到。而后看建筑施工说明的相关内容。主要是算砌体的时候要用到。当然读图最重要的是结合标准图集来看结构图纸，混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图图集是必不可少的。 以前在学校也听老师讲过清单，定额，但是具体概念还是很模糊的。现在有一点感悟，工程量清单计价方法：是建设单位招投标中，招标人按照国家统一的工程量计算规则提供工程数量，由投标人依据工程量清单自主报价，并按照经评审的最低价中标的工程造价计价方式。清单工程量是严格按照工程量清单计算规则来计算，计算规则里也是字斟句酌的。至于定额工程量，在土建工程中很多都是与清单工程量一致的，只有挖基础土方时，差别比较明显，但是它只是在组价的时候会用到，与我们计算清单工程量没有直接的关系。 在实习期间，我们跟着老师去过一次现场，那是工地上刚好在扎承台和基础梁的钢筋。由于那时候刚开始接触这种图纸，对于看现场也没有很深刻的体会。 但是看到基础，我当时提出了一个疑问，那就是为什么我们见到的基础，图纸上只说是桩承台基础而没有说是带形基础？我在书上看到的带形基础的概念是：从基础结构而言，凡墙下的长条形基础，或柱和柱间距离较近而连接起来的条形基础，都称为带形基础。我们见到的万达广场F3#楼的基础，完全符合带形基础的概念?老师给我解决了这个疑问：预算定额中的带形基础，是指需要支立模板的混凝土条形基础，才按带形基础定额项目套用。对于未使用模板而就槽形浇注的条形混凝土基础，则按楼地面工程分部的混凝土垫层定额执行。我们可以看到基础是没有使用模板的，所以不能称为条形基础。我们还看到了一些钢筋绑扎的细节，比如说箍筋加密区要从梁或柱边往外放50mm开始布置，剪力墙里面的拉结筋是怎么布置的，间距是不是箍筋非加密区的2倍，